《根本政治制度》示范课教学设计【部编人教版八年级道德与法治下册】.docxVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《根本政治制度》教学设计 一、教学目标 1.支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。 2.能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解分析相关的政治现象，解决相关政治问题。 3.理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。 二、教学重难点 教学重点：人民代表大会制度的基本内容；人大代表职权；为什么及如何坚持和完善人民代表大会制度。 教学难点：民主集中制原则的理解。 三、教学准备 收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、相关图片资源。 四、相关资源知识解析活动设计 《【课程引入】十三届全国人大一次会议开幕会主要议程》视频资源；《【典型案例】人大代表的作用》视频资源；《【知识解析】图解人民代表大会制度》图片资源；《【知识解析】漫画：人大代表的义务》图片资源；《【知识解析】漫画：人大代表的权利》图片资源；等等。 五、教学过程 新课导入 习近平总书记指出：“新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，也要与时俱进完善人民代表大会制度。” 想一想：你对人民代表大会制度有什么认识？你知道人民代表大会制度的内容有哪些？ 提示：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。国家的一切权力属于人民，人大代表由人民民主选举产生，人民代表大会是权