英语现在分词语法学习.docx

现在分词 ?动状词 传统文法中称过去分词、现在分词、动名词、不定词词组等四种词为「动状词」（Verbals）。我们已经介绍过其中的一种：过去分词。现在继续介绍第二种：现在分词。 ?这四种动状词，传统文法视之为词组。新的文法观念则称之为「非限定动词」、并且采用「非限定从句」的角度来诠释。本书目前在单句的层次，暂时把四种动状词视为词组看待。将来通过复合句、进入减化从句之后，会采取非限定从句的角度再做一次更深入的解说。 ?进行式 一般文法书都是这样说的：be动词配合现在分词（be + Ving）构成「进行式」的动词词组。例如： ?The tree was swaying in the breeze. 树正在微风中摇动。 ???? S??????? V ?句中的was swaying构成「过去进行式」的动词词组，表示「正在摇动」。 ?进行式的另一种看法 上面这种讲法当然没错。不过，为了准备将来进入减化从句的层次、也为了容易了解比较复杂的动词词组，可以选择认定be动词为动词、后面的现在分词视为形容词补语，如下： ?The tree was swaying in the breeze. ???? S??? V? ???C ?现在分词如swaying，字尾的-ing可以视为形容词字尾，经常带有「进行」的暗示，也就是要解释为「正在如何」或「一直如何」，所以swaying本身就是表示「正在摇动」的形容词。上面那个句子还可以进一步改造如下： I saw the tree swaying in the breeze. 我看到树在微风中摇动。 S? V???? O??????? C 这个句子中的现在分词swaying，传统文法的看法也必需解释为形容词补语。这个现在分词前面虽然没有be动词，但仍然具有「进行」意味、要解释为「正在摇动」或「一直摇动」，在句子中当宾语补语使用、修饰宾语the tree。现在分词字尾的-ing本身具有「正在，一直」的暗示，有没有be动词都是一样。再看一个例子： ?He was teaching his son English at the time. 当时他正在教自己的儿子英文。 S??????? V???????? O?????? O 依照传统文法的讲法，句中的was teaching是「过去进行式」的动词词组，表示「正在教」。后面的his son与English分别是两个宾语。不过，如果一以贯之、认定be动词就是动词，这个句子也可以如此诠释： ?He was teaching his son English at the time. S?? V????? C(现在分词词组) ?动词是be，后面的teaching his son English是个现在分词词组，当形容词使用，放在be动词后面扮演主语补语的角色。现在分词teaching的字尾-ing具有「进行」的暗示，所以整个现在分词词组teaching his son English要解释为「正在教儿子英文」。 ?上面这个句子可以再改造一下，变成： ?We found him teaching his son English. 我们发现他正在教自己的儿子英文。 S??? V??? O????? C(现在分词词组) ?这时候，teaching his son English就只能解释为现在分词词组，放在宾语him的后面当形容词使用、作为宾语补语。 形容词的Ving与动词的Ving 严格讲起来，动词词组中的现在分词和当形容词使用的现在分词是有差别的，请比较： ?1. He was writing a book in the countryside. 当时他正在乡下写书。 S?????? V??????? O 2. The book could be very interesting. 这本书可能会很有意思。 ????? S??????? V??????????? C 句1中的was writing应该是动词词组，而且是及物动词，因为它后面还有宾语a book。句2中的interesting则应该是形容词，因为形容词前面才可以加上very这个副词来修饰。不过，当形容词使用的Ving与当动词用的Ving之间的差别不是很重大，语言学习者可以忽略这个差别、一律把Ving视为形容词看待。Ving后面如果有宾语、补语之类，则可以整个一起视为形容词词组看待。例如上面的句1，也可以这样来诠释： He was writing a book in the countryside. S?? V? C(现在分词词组) 现在分词视同形容词 形容词是用来修饰名词的，在句中主要有两种位置：1.名词词组中；2.补语位置。这两种位置都可以放入现在分词来当形容词、同