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《苗木生产技术》课程标准 《苗木生产技术》课程标准 PAGE / NUMPAGES 《苗木生产技术》课程标准 《苗木生产技术》课程标准 信息根源：管理员 作者： admin 阅读次数 379 次 公布时间： 2011/8/28 《苗木生产技术》课程标准 一、课程概括 （一）课程性质 《苗木生产技术》 课程是园林技术专业的中心课程，其学习领域是园林技术专业针对职业能力培养的一门中心课程。其主要内容包含苗圃规划设计、种子采集与办理、苗木繁育管理、移植与管理等内容。本课程鉴于岗位生产过程，紧扣任职岗位要求，经过项目实践操作，融入对应的理论依照，实现理论实践一体化，彰显课程设计的职业性、适用性和开放性，旨在重点加强学生的苗圃规划设计能力、苗木培养能力和种子办理能力的培养，为学生从事种苗工岗位服务。 （二）课程基本理念 建设理念：依据岗位立项目，对接生产设情境，跟着季节编计划，学中做，做中学。 本课程鉴于职业岗位工作过程设计思路，按岗位设置分解能力系统。以生产过程为导向，联合生产任务、生产流程，选用教课内容。以典型工作任务为载体，组建教课项目模块，穿插生产任务来设计任务情境，辅以必要的理论，在实践中加深学生对知识、技术的理解和应用，培养学生的综合职业能力，知足其职业生涯发展需要。 （三）课程设计思路 本课程整体设计思路是：经过调研、剖析市场需求，以校企合作为平台，联合职业岗位剖析，明确课程 以岗位职业能力培养为中心， 对接职业资格查核标准， 环绕种苗工岗位典型工作任务需要来选择课程内容；以典型的真切生产任务为载体，确定教课项目；联合生产流程、生产季节整合、序化教课内容；变知识本位为能力本位，以任务与职业能力剖析为依照，设定职业能力培养目标；改变传统的讲课形式， 突出着手能力的培养， 以园林苗木生产过程所波及的典型工作任务项目模块为载体， 创建教课任务情境，培养学生的实践着手能力。 工作任务情境采纳 “先实验实训实习， 重生产” 模式，多层面加强操作技术。二、课程目标 整体目标 本课程是中职学校园林技术专业必修的专业中心课程，是指导园林苗木生殖、经营管理的应用性课程。经过对《苗木生产技术》的学习，使学生掌握基本的园林苗木的繁育方法和培养学生职业素质，此中侧重培养学生的职业能力。学生能娴熟应用各样培养技术解决种苗工生产岗位中存在的问题。 详细目标 （一）知识教课目的 认识园林苗圃成立的基本观点和基本知识。 认识现代化育苗技术的基本理论和基本方法 掌握园林苗木繁育的基本理论和基本方法。 熟习园林大苗培养的基本理论和基本方法。 掌握园林苗木市场检查的基本理论和基本方法。 熟习种质资源的基本理论和基本方法。（二）能力培养目标 初步掌握园林苗圃成立的技术。 基本掌握现代化育苗技术的培养过程和方法。 掌握园林苗木生殖、移植、管理的程序和基本过程。 基本掌握大棚设备的保护和管理技术。 初步掌握园林植物容器育苗、穴盘育苗等特别种植技术。 初步掌握种质资源的基本操作规程。 7．能进行苗木市场检查。 （三）职业素质教育目标 培养学生拥有敬业爱岗、团队合作、吃苦耐劳、安全意识的职业素质。 培养学生拥有会交往交流、擅长思虑探究、会使用计算机的基本素质。 3．培养学生拥有自我创业的心理素质。 三、内容标准 （一）任务情境设计 《苗木生产技术》中心课程学习情境设计 序号 实践项目名称 实践 实践 实践内容简介 学时 种类 要求 应达到的基本要求 分派 1 选择苗圃考 实地观光观察训练 剖析后掌握选择区划 建成苗圃观察 观察 察 方法 2 掌握苗圃规 检查、剖析苗圃建 2 苗圃区划设计 操作 划设计图的 达成评论报告 2 立基本因素状况 绘制 苗圃地整地与 掌握苗床整 练习高床制作的过 以组为单位达成苗床 3 操作 地、做床的技 做床 程及技术重点 制作 2 术 种子采集与调 练习种子调 联合种子采集，练 每个学生达成 2-3 个类 4 操作 习种子调制的方法 制 制 型种子 2 与技术 5 掌握种子贮 练习干藏、湿藏方 以组为单位达成干藏、 种子储藏 操作 藏主要方法 法 湿藏方法练习 2 种子物理性状 学会测定物 掌握测定净度、千 以组为单位达成净度、 6 实验 粒重、含水量操作 2 测定 理性状方法 千粒重、含水量练习 技术 种子抽芽率、 生 学会测定发 掌握测定抽芽率、 以组为单位达成抽芽 7 实验 芽率、生活力 2 活力测定 生活力操作技术 率、生活力操作练习 方法 8 种子优秀度测 实验 学会测定方 掌握测定操作技术 以组为单位达成练习 2 定 法 9 播种技术 操作 掌握播种技 练习香樟播种的基 可以依照要求独立播 2 术 本技术与操作方法 种 播种苗后期管 掌握播种苗 练习水蜡苗苗期管 以组为单位操作规程 10 观察 苗期管理技 2 理 理的基本操