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《汽车空调技术》课程标准 《汽车空调技术》课程标准 PAGE / NUMPAGES 《汽车空调技术》课程标准 《汽车空调技术》课程标准 一、概括 （一）课程性质 本课程是汽车检测与维修技术专业中心课程之一。 它是交融制冷、 供暖、机电和计算机技术为一体， 专业化突出，实践性很强的综合课程。其功能是培育本专业的学生达到汽车电工岗位要求的特意职业能 力，同时培育学生逻辑思想能力及独立剖析问题和解决问题的能力。 （二）课程基本理念 本课程以工作任务为中心，以岗位职业要求为指导，经过必备知识的掌握、操作技术的训练、故 障剖析与诊疗以及典型事例剖析等理实一体化教课活动来组织实行本课程的教课。 （三）课程设计思路 课程框架构造： 依照“以能力为本位， 以职业实践为主线， 以项目课程为主体的模块专业课程系统” 的整体设计要求，打破学科课程的设计思想，牢牢环绕工作任务达成的需要来选择和组织课程内容，突 出工作任务与知识的联系，让学生任职业实践活动的基础上掌握知识，力争使课程内容与职业岗位能力 要求相一致，以提升学生的职业适应能力。项目内容选用的依照是本专业所对应的岗位群要求，以汽车 电工技术岗位为载体，尽量使工作任务详细化，针对性强，而且切合本专业所独有的逻辑关系来编排模 块。 学分和学时分派： 4 学分，建议课时为 64 学时，此中理论 28 学时，实践 34 学时。 对学生选课的建议：必修 . 课程名称：汽车空调技术 课程框架构造 序 单元 项目 号 概括 1．空调制冷系统工作原理 单元一、 空调制冷系 1 统构造和工 作原理 2．认识制冷系统主要零件构造 3．认识制冷系统控制电路 2 单元二、 1．制冷系统的故障剖析  工作任务 认识现代汽车空调系统具备的装置及功能； 空调系统常用维修检测设施认识。 认识制冷系统基本构成； 2、理解制冷的工作原理； 3、会描绘制冷的循环过程。 认识空调压缩机的构造和工作过程； a. 斜板式压缩机 b. 涡旋式压缩机 变排量压缩机 认识冷凝器、蒸发器的构造和作用。 认识储液干燥器、节流装置的构造和作用。 认识制冷系统电器构造及原理； 剖析几种典型汽车制冷系统的控制电路，读懂电路图。 熟习制冷系统故障检查方法（听、看、摸、测。）；  学时 2 2 8 4 8 空调制冷系统的故障剖析和基本操 作 单元三、 暖风系统及 协助装置的构造和工作原理 单元四、 自动空调系 统  2．制冷系统维修基本操作 1．汽车暖风装置 2．送风、排风装置 3．空气净化妆置 4．空调操控机构 1、轿车自动空调的常有部署 2．自动空调常用的控制零件 3．自动空调常用的传感器 4．自动空调的履行元件 5．自动空调系统故障诊疗  能用岐管压力表检查系统故障； 从电路控制原理出发，能剖析电路故障； 空调制冷系统故障诊疗的注意事项； 能对制冷系统常有故障进行剖析。 1. 空调制冷剂数目检查 压缩机冷冻机油数目检查； 掌握制冷系统检漏、抽真空； 掌握制冷系统制冷剂回收和充注。 熟习余热式暖风系统的构造和工作原理； 认识余热式暖风系统的常有故障； 会检修余热式暖风装置。 熟习送风、排风装置的构造和工作过程； 认识送风、排风装置的常有故障； 会检修送风、排风装置。 熟习空气净化妆置的构造和工作过程； 认识空气净化妆置的常有故障； 会检修空气净化妆置。 熟习空调操控机构的构造和工作过程； 、会使用几种典型汽车的操控系统； 认识空调操控机构的常有故障； 会检修空调操控机构。 熟习自动空调系统操控面板的操控； 认识自动空调解手动空调的差别； 熟习自动空调系统主要零件在发动机室的部署； 熟习自动空调系统主要零件在乘员车厢内的部署； 熟习自动空调系统主要零件拆卸检修方法。 电子式温度控制器、三位压力开关、过热开关及热力熔断器的构造认识； 认识上述电器在控制电路中的作用； 经过实物拆卸、图解或检测掌握上述电器的工作过程和性能。 车外温度传感器、车内温度传感器、日光传感器、烟雾传感器等零件的构造认识； 认识上述传感器在控制电路中的作用； 经过实物拆卸、图解或检测掌握上述传感器的工作过程和性能。 电子膨胀阀、组合阀、空调鼓风机控制器、风道系统的伺服电机的认识； 认识上述阀门、电器在控制电路中的作用； 经过实物拆卸、图解或检测掌握上述阀门、电器的工作过程和性能。 能用解码器阅读故障码和对履行元件进行检测、进行基本设定和消除故障码； 会剖析自动空调系统的控制电路； 熟习排故程序，能清除自动空调系统的常有故障。  4 2 2 2 2 4 4 4 4 6 客车空调系统简介 1．轿车开启空调后 ，压缩机不工作的诊疗事例  察看典型客车空调系统的部署； 2. 研究客车空调与轿车空调的共性和异 4 性； 1. 熟习轿车自动空调主要零件在车上 的部署； 2. 依据故障