六年级下信息技术教案实践活动二考察社区居民水资源节约情况南方版.docVIP

六年级下信息技术教课方案实践活动二观察社区居民水资源节约情况南方版 六年级下信息技术教课方案实践活动二观察社区居民水资源节约情况南方版 六年级下信息技术教课方案实践活动二观察社区居民水资源节约情况南方版 实践活动二 观察社区居民水资源节约情况 一、主题活动背景 水是人类赖以生计和睁开的重要资源之一，是不可以缺少、不可以取代的特别资源。没有水就没有生命，就 没有文明的进步、经济的睁开和社会的牢固。此刻世界，随着人口地不断增加和经济地不断睁开，淡水资源 的需求量不断增加；同时，由于不合理的开发和利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。 我国淡水资源总量 28000多亿立方米，居世界第 6位，但人均淡水资源占有量只有 2300立方米，约为世界 人均水平的 1/4。水资源短缺、 水污染严重 、水土流失严重 、水资源浪费严重等问题已经严重影响了民众的 生活和社会的睁开。为了加强同学们对水资源的认识，加强保护水资源、节约水资源的责任感、使命感，六 年级的全体同学方案睁开一次 “观察社区居民水资源节约情况 〞的综合实践活动。 二、活动目标 1．知识目标 〔1〕认识打印机的安装和使用。 〔2〕学会运用信息技术知识解决生活实质中的问题。 2．能力目标 〔1〕经过采集资料、观察谈论、小组合作等方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。 〔2〕培养学生实践能力、合作能力、解析问题的能力。 3．感情目标