六年级上音乐教案连绵白桦林苏教版.docVIP

六年级上音乐授课设计连绵白桦林苏教版 六年级上音乐授课设计连绵白桦林苏教版 六年级上音乐授课设计连绵白桦林苏教版 ?连绵白桦林?授课设计 授课目的： 经过演唱、听赏斯洛伐克民歌?跳吧！跳吧！?、俄罗斯民歌?故土?、克 罗地亚民歌?蓝色的雅德朗? ，让学生感觉这几个国家民族音乐的风格， 并在“节 奏回应〞、 “旋律创编〞、 “设计演唱形式〞等多种音乐活动中进一步走进音乐 世界，领悟音乐语言的特点。 经过欣赏?波兰舞曲? 、?跳蚤之歌? 、?天鹅湖组曲? 、?波罗维茨舞曲? ， 感觉多种音乐形式的特点和魅力， 认识音乐文化的丰富性和多样性， 增进对音乐 与相关文化的兴趣。 授课课时： 3课时 第一课时 授课内容： 唱：?跳吧！跳吧！? 听：?波兰舞曲?〔肖邦〕、 授课过程： 一. 组织授课，师生问好： 播放?四小天鹅舞曲?〔片段〕，请学生说出曲名、曲作者以及国籍 师：本单元，我们将开始东欧音乐之旅。 二. 学唱?跳吧！跳吧！?： 1. 乐句创编 出示乐谱： 2/4 3 3 | 5 5 | 5 4 4 | 5 4 4 | 2/4 2 2 | 4 4 | 4 3 3 | 4 3 3 | 画出两句的旋律线，找到他们之间的规律。 依照这个规律，再编一句新乐句。 2/4 1 1 | 3 3 | 3 2 2 | 3 2 2 | 老师为这 3 句加一个结尾句： 2/4 5 5 | 6 7 | 2 1