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中央美术学院轮滑课教案 2010 年9月 6 日 星期一第1课次 课的主要内容及任务： 1•介绍轮滑的起源。 2•介绍轮滑现在的发展概况。 3•介绍轮滑的基本装备。 4.叙述考试内容及考核标准 课的 部分 课的基本内容和任务 时间 课的组织教法 准 备 部 分 一•体委集合整队，报告人数 二. 师生问好！ 三. 点名、检查服装 四. 宣告本次课的学习内容： 1. 介绍轮滑的起源。 2. 介绍轮滑现在的发展概况。 3. 介绍轮滑的基本装备。 4. 叙述考试内容及考核标准 五. 处理见习生 六. 准备活动 1.关节操（4 X 8拍）： ① 头颈运动 ② 扩胸运动 ③ 振臂运动 ④ 绕环运动 ⑤ 体转运动 ⑥ 腹背运动 ⑦ 弓步压腿 ⑧ 侧压腿 ⑨ 活动膝关节 ⑩ 活动踝腕关节 5 15 组织：全班成三列密集队形集合。 ???????????? ???????????? ???????????? ★ 要求：快、静、齐 背风、背光 组织：全班成三列体操队形散开。 ??????? ??????? ??????? ★ 要求：跟着老师的掌声节奏， 掌声不停脚下不能停。 组织：全班成三列体操队形散开。 ??????? ??????? ??????? ★ 要求：在老师的口令并示范的带领下： 1. 态度认真 2. 动作到位 3. 方法正确  基 本 部 分 一，介绍轮滑的起源。 轮滑运动时从滑冰运动过渡而来，据有关资 料记载，轮滑在十八世纪由不知名的荷兰人 发明的。最初有位荷兰的滑冰运动员，为了 在不结冰的季节继续进行训练，尝试把木线 轴安在皮鞋下，试图在平坦的地面上滑行， 他的试验在不断失败和改进后终于取得成 功，创造了用轮子鞋 滑冰”的历史，从此轮 滑运动在欧洲诞生、兴起并得到了较快的发 展。 I860年，比利时有位技工和一位乐器制 造工人约瑟夫默林，他们用手工制作了一双 轮滑鞋，但是当他们把自己的杰作带到英国 伦敦的世界博览会上，展示给热情的伦敦观 众时，却出现了意外，他由于无法刹车而把 一面大镜子打破了，人也受伤。这件事被媒 体充分报道之后，弓1起了人们的巨大的震 动，。因此，轮滑运动也被视为一项 危险的 运动”而被冷落了相当长的一段时间。 1861年，轮滑项目在巴黎世界博览会上 的精彩表演，确立了其在体育运动大家庭中 的地位。真正的轮滑是由美国的詹姆斯 普利 姆普顿于1863年发明的。他创新地用金属轮 子代替轮滑运动的起源 1866年，詹姆斯在纽约投资开办了第一 座室内轮滑场，并组织纽约轮滑运动协会， 首次将轮滑运动正式列入体育运动的正式比 赛项目。同时轮滑运动迅速传到欧洲各国。 1879年，英国成立了国家滑冰协会， 4 年后，轮滑运动也隶属于该会管辖。 1884年美国理查森和雷蒙德发明了滚珠 轴承，对改进轮滑技术起了极大的作用。 1884年，英国首次举办了全国轮滑锦标 赛。 1892年4月1日，国际轮滑联盟在瑞士 成立，使得轮滑运动向正规化、国家化进一 步发展。 15 组织： 全班成三列体操队形散开。 ??????? ??????? ??????? ★ 要求：同学认真听讲 不许交头接耳  轮滑鞋: 鞋身、底架、轮子 护具：护具是最容易被忽视， 但又很重要的 一项装备，包括头盔、护掌、护肘、护腕和 护膝。很多人出于怕被认为娇气或者嫌麻烦 的心理不愿带护具，但几乎所有长期练习轮 滑的人都认为，带护具不仅能保护自己，还 能保持良好的练习心态 基 本 部 分 四，叙述考试内容及考核标准 1、考试为技术考试 2、考核标准： 男生：8.6秒（优秀） 12.4 秒（及格） 女生：11.4秒（优秀） 15.4 秒（及格） 10 组织：全班成三列密集队形集合。 ???????????? ???????????? ???????????? ★ 要求：认真听讲 不许交头接耳  结 束 部 分 一、 做放松练习 二、 总结本次课的学习情况 1•教学内容的完成情况。 2•同学们对所学内容的掌握情况。 3•冋学中存在的普遍问题。 4•对练习认真的同学提出表扬。 5•宣告下节课内容安排 。 三、 布置课后练习 四、 师生道别 5 5 组织：全班成三列体操队形散开。 ??????? ??????? ??????? ★ 要求：跟着教师的口令练习，态度认真，方 法正确。 组织：全班成三列密集队形集合。 ???????????? ???????????? ???????????? ★ 要求：认真听讲，跟着老师的思路对所学内 容进行一次回忆，对自己的情况有所了解， 有利 于加强课后练习的针对性。 课堂小结