四年级下册语文课件-15 白鹅.pptxVIP

部编版?四年级下册15 白鹅一提到鹅，谁都会随口吟出：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的美丽与优雅在这首诗中体现得淋漓尽致，我们今天要学习的就是一篇描写白鹅 的文章，这只白鹅有什么特点呢？让我们去课文里一探究竟吧！学习目标1. 认识“郑、嚣”等生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等字，会写“即将、姿态”等词语。2. 朗读课文，体会语言的趣味。3. 找出课文里表现鹅高傲的词语，分类抄写下来，了解白鹅的特点。4. 学习作者运用反语的修辞手法表达对白鹅的喜爱之情。丰子恺 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。代表作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《画中有诗》《活着本来单纯》《无用之美》等。作者简介整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说你了解的白鹅是什么样子的？ 字词学习 郑重其事看守嚣张 狂吠 急促 颇久奢侈 苟安 侍候窥伺 供养 zhèngkānxiāo fèicùpōgōngshē chǐ gǒushìkuī sì昂 吠捷 敏 供 苟剧侍脾譬馆附颇促脾颇附馆吠苟剧促昂捷譬侍敏供即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷昂首 供养 一丝不苟 空空如也扬长而去kānsì_______ 窥伺______ 看护 伺看kàncì ______ 伺候 ______ 看望 妈妈带我去看（kàn）望生病的李爷爷，发现李爷爷病床前竟然没有人看（kān）护。剧（剧烈）侍（侍候）供（提供）据（根据）待（等待）洪（洪水） 洪水冲毁了这个村庄，村民们只能暂时住在政府提供的帐篷里。词语解释【左顾右盼】 向左右两边看。【引吭大叫】 放开喉咙大叫。【从容不迫】 形容镇静、不慌不忙的样子。 【大模大样】 形容傲慢、满不在乎的样子。【不胜其烦】 烦琐得让人受不了。【窥伺】 暗中观望动静，等待机会（多含贬义）【一丝不苟】 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。急速—— 敏捷—— 从容—— 奢侈—— 局促不安—— 一丝不苟—— 缓慢笨拙慌乱俭朴大模大样马马虎虎面对这件棘手的事情，大家都非常慌乱，小明同学显得格外从容镇定。同学们，发明和发现你会用吗？高傲—— 喜欢—— 发明—— 慰藉—— 锐利——奇幻—— 骄傲喜爱发现安慰尖锐奇妙爱迪生（发明 发现）了电灯，居里夫人 （发明 发现）了镭。√√点明白鹅的来历，简要介绍白鹅 给人的初步印象———高傲。第二部分（2-7）第一部分（1）先总后分，从叫声、步态、吃相 三方面具体描写白鹅的高傲。课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？读课文的第一部分，文中哪个词语最能概括白鹅的特点？ 高傲点明白鹅的来历，简要介绍白鹅 给人的初步印象———高傲。第二部分（2-7）第一部分（1）先总后分，从叫声、步态、吃相 三方面具体描写白鹅的高傲。2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。◇叫声严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。◇步态◇吃相三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足。傲慢、从容、大模大样。课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引 吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄 下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。◇叫声严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 这句话运用了对比手法，将鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比， 表现出鹅的叫声大和严厉的特点。◇步态◇吃相三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足。傲慢、从容、大模大样。 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这句话运用了对比和比喻的修辞手法，用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，反衬鹅“步调从容”“大模大样”的高傲姿态；用“京剧里 的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。◇步态◇吃相三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足。傲慢、从容、大模大样。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 这句话点明鹅吃饭必须有人侍候，衬托了鹅吃饭的傲慢。“堂倌”一词，幽默中流露出作者对鹅的喜爱之情。白鹅的吃相可笑在哪几个方面？（1）必须有三样东西下饭； （2）三眼一板，一丝不苟的吃法；（3）循规蹈矩、不知变通的做法。 这些是下文提到的白鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，白鹅的高傲也就从这其中体现出来了。课堂插播反语 反语指正话反说或反话正说，即通常所说的“说反话”，运