六年级下数学单元总结复习复习教案平行线与相交线鲁教版无含.docVIP

六年级下数学单元总结复习复习教课方案平行线与订交线鲁教版无含 六年级下数学单元总结复习复习教课方案平行线与订交线鲁教版无含 六年级下数学单元总结复习复习教课方案平行线与订交线鲁教版无含 第八章?平行线与订交线? 亲爱的同学们， 经过一段时间的学习，相信同学们已经对?订交线与平行线?一章有 了好多的收获和领悟， 由于平行线与订交线是最简单、 最根本而又十分重要的图形， 在现实 生活中有着很广泛的应用，所以掌握平行线与订交线的有关知识特别重要 . 为了帮助同学们 牢固地掌握并运用这些知识，现将平行线与订交线的要点内容再来一次回忆 . 一、复习目标 1，经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步睁开空间看法、推理能力和有条理表 达的能力 . 在详尽情况中认识补角、余角、 对顶角，知道等角的余角相等、 等角的补角相等、 对顶角相等，并能解决一些实责问题 . 2，经过观察、操作、推理、交流能进一步掌握两条直线平行的条件和平行线特色，体 会两条直线平行的条件和平行线特色之间的差异 . 3，正确理解尺规作图的意义，会用直尺和圆规作线段和角 . 二、知识网络 对顶角相等 对顶角 三、要点难点 角 余角 等角的余角相等 本章的要点内容是与角有关的看法和直线平行的条件及平行线特色； 难点那么是研究直线 平行的条件和尺规作图； 要点是能熟练运用平行线与订交线和尺规作图的有关知识解决实质 补角 等角的补角相等 应用问题 . 平 行 订交线 三线八角 同位角、内错角、同旁内角 四、要点线回忆 与 两条直线平行的条件 相 经过复习完成以下填空： 交 线 平行线 1，若是两个角的和等于＿＿＿＿，那么称这两个互为余角；若是两个角的和等于＿＿ 平行线的特色 ＿那么称这两个互为补角；互为余角性质是＿＿＿＿；互为补角性质是＿＿＿ 2，如图 1，直线 AB与 C D订交于点为，∠ 1 与∠ 2 有公共极点 O，它们的两边互为反向 尺规作图 作线段和角 延长线，这样的两个角叫做＿＿＿ . 由于∠ 1+∠3＝180° ，∠ 2+∠3＝180° ，那么∠ 1＝＿＿， l 于是有＿＿＿相等 . 2 3 1 4 a A 6 5 3，一个角可以是锐角3，可以是直角，也可以是钝角，所以，一个角8 的补角也可能是＿ 7 ｂ 1 D C O 2 图 2 ＿角或＿＿角或＿＿角 . 图 1 B 4，两条直线被第三条直线所截形成八个角，它们构成了同位角、内错角与同旁内角 . 如图 2，直线 a、b 被直线 l 所截：①∠ 1 与∠5 在 截线 l 的同侧，同在被截直线 a、b的上 第 1 页 方，叫做＿＿＿角〔地址同样〕 ；②∠ 5 与∠ 3 在截线l 的两旁〔交叉〕 ，在被截直线a、b 之间〔内〕，叫做＿＿＿角〔地址在内且交叉〕 ；③∠ 5 与∠ 4 在截线l 的同侧，在被截直线 a、b 之间〔内〕，叫做＿＿＿角 . 5，在同一平面内，两条直线的地址关系是 ，在同一平面内，＿＿＿＿两 条直线的是平行线 6，判断两条直线平行的方法有： 〔1〕利用平行线的定义：＿＿＿＿； 〔2〕若是两条直 线都与第三条直线平行， 那么这两条直线＿＿； 〔3〕若是两条直线都与第三条直线垂直，那 么这两条直线＿＿＿； 〔4〕同位角相等，两直线＿＿＿； 〔5〕内错角相等，两直线＿＿＿ ＿； (6) 同旁内角互补，两直线＿＿ . 7，平行线主要特色有： 〔1〕两直线平行，同位角＿＿＿； 〔 2〕两直线平行，内错角＿ ＿＿；〔3〕两直线平行，同旁内角＿＿＿ . 8，平行的条件与平行线的特色是一种互逆关系。可综合表示以下： 两直线平行 同位角＿＿； 两直线平行 内错角＿＿； 两直线平行 同旁内角＿＿ . 9 ，只用没有＿＿＿和圆规的作图的方法称为尺规作图. 用尺规可以作一条线段＿＿已 知线段，也可以作一个角＿＿＿角 . 利用这两种两种根本作图可以作出两条线段的＿＿ 或差，也可以作出两个角的＿＿＿ . 五、典题赏析 例 1 三角形的两个内角分别是 50°和 60°，这两个角的夹边是 3cm，求作这个三 角形 . 简析 假设这个三角形已经作出，那么这个三角形有一边长是 3cb，这条边的两个 端 点的两个角分别是 50°和 60°，于是可有以下几步作法： 1，作线段 AB＝3cm； 2，以 AB为边，分别以 A、B为极点作∠ A＝50°，∠ B＝60°； 3，∠ A、∠ B的另一边交于点 C. △ ABC就是所示作的三角形 ( 如图3). A △ ] C l 1 A B a 例 2 如图4，直线l 与 l 1、l 2、订交，形成∠ 1、∠2，? ，∠ 8 共八个角，请填上你认 2 1 l1 3 第 2 页 4 D B C 6 5 b l 2 图6 7 8 图3图4 图5 为合适的一个条件： ______，使得 l 1