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人教版高中化学选修四——课本习题参照含答案 人教版高中化学选修四——课本习题参照含答案 PAGE / NUMPAGES 人教版高中化学选修四——课本习题参照含答案 人教版高中化学选修四——课本习题参照答案 人教版高中化学选修四——《化学反响原理》课本习题参照答案 , 化学反响过程中所开释或汲取的能量，叫做反响热，在恒压条件下，它等 于反响前后物质的焓变，符号是 H，单位是 kJ/mol 。比如 1 mol H (g)2 焚烧， 生成 1 mol HO(g) ，其反响热 Δ2 H=-241.8 kJ/mol 。 化学反响的实质就是反响物分子中化学键断裂，形成新的化学键，从头组合成生成物的分子。旧键断裂需要汲取能量，新键形成需要放出能量。当反响达成 时，若生成物开释的能量比反响物汲取的能量大，则此反响为放热反响 ; 若生成物开释的能量比反响物汲取的能量小，反响物需要汲取能量才能转变成生成物，则此反响为 , 吸热反响。 第二节 在生产和生活中，能够依据焚烧 , 热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的焚烧热值均很 高，它们都是优异的燃料。 化石燃料储藏量有限，不可以重生，最后将会枯竭，所以此刻就应当追求应 对举措。举措之一就是用甲醇、乙醇取代汽油，农牧业废料、高产作物 ( 如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等 ) 、速生树木 ( 如赤杨、刺槐、桉树等 ) ，经过发酵或高温热分解就能够制造甲醇或乙醇。因为上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，能够重生，所以用甲醇、乙醇取代汽油是应付能源危机的一种有效举措。 氢气是最轻的燃料，并且单位质 , 量的焚烧热值最高，所以它是优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是 其他运输工具的优异燃料。在目前，用氢气作燃料另有困难，一是氢气易燃、易 爆，极易泄露，不便于储存、运输 ; 二是制造氢气尚需电力或其他化石燃料，成本 高。假如用太阳能和水低价地制取氢气的技术能够打破，则氢气能源将拥有广阔的 发展远景。 甲烷是一种优良的燃料，它存在于天然气之中。但探明的天然气矿藏有限，这是人们所担忧的。现已发现海底存在大批水合甲烷，其储量约是已探明的化石燃料的 2 倍。假如找到了 , 合用的开采技术，将大大缓解能源危机。 柱状图略。对于怎样合理利用资源、能源，学生能够自由假想。在上述工业原资猜中，能源单耗最大的是铝 ; 产量大，因此总耗能量大的是水泥和钢铁。在生产中节俭使用原资料，增强废旧钢铁、铝、铜、锌、铅、塑料器件的回收利用，均是合理利用资源和能源的举措。 公交车个人耗油和排出污染物量为个人车的 1/5 ，从经济和环保角度看，发展公交车更加合理。 , 1. C(s)+O (g) == CO (g) 22 H=-393.5 kJ/mol 2.5 mol C 完整焚烧， H=2.5 mol ×(-393.5 kJ/mol)=-983.8 kJ/mol 2. H 的焚烧热 H=-285.8 kJ/mol 2 欲使 H 完整焚烧生成液态水，获取 1 2 000 kJ 的热量，需要 H 1 000 kJ?285.8 2 kJ/mol=3.5 mol 设 S 的焚烧热为 H S(s)+O (g) == SO (g) 22 32 g/mol H 4 g -37 kJ H=32 g/mol ×(-37 kJ)?4 g , =-296 kJ/mol 4. 设 CH的焚烧热为 H 4 CH (g)+O (g) == CO (g)+2HO(g) 4222 16 g/mol H 1 g -55.6 kJ H=16 g/mol ×(-55.6 kJ)?1 g =-889.6 kJ/mol 5. (1) 求 3.00 mol C2H2 完整焚烧放 出的热量 Q CH (g)+5/2O (g) == 2CO (g)+HO22222 (l) 26 g/mol ΔH 2.00 g -99.6 kJ , H=26 g/mol ×(-99.6 kJ)?2.00 g =-1 294.8 kJ/mol Q=3.00 mol ×(-1 294.8 kJ/mol)=-3 884.4 kJ?-3 880 kJ 从 4 题已知 CH4的焚烧热为 -889.6 kJ/mol ，与之对比，焚烧同样物质的量的 CH放出的热量多。 22 写出 NH焚烧的热化学方程式 3 NH (g)+5/4O (g) == NO 322(g)+3/2HO(g) 2 将题中 (1) 式乘以 3/2 ，得 : 3/2H (g)+3/4O (g) == 3/2HO(g) 222 3/2 H=3/2×(-241.8 kJ/mol) 1 =-362.7 kJ/mol 将题中 (2) 式照写 : , 1/2N (g)+O (g) == NO (g) 222  H=+33.9 kJ