六年级下音乐教案撒尼少年跳月来湘教版.docVIP

六年级下音乐授课方案撒尼少年跳月来湘教版 六年级下音乐授课方案撒尼少年跳月来湘教版 六年级下音乐授课方案撒尼少年跳月来湘教版 第六课之?撒尼少年跳月来?授课方案 授课内容：第六课演唱?撒尼少年跳月来? 授课目的： 1．学会演唱歌曲?撒尼少年跳月来?，用光明、圆润的声音来表达歌 曲的快乐热忱的 感情。 2．二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱局部伴奏。 授课重点 : 演唱二声部歌曲?撒 尼少年跳月来?。 授课难点： 高、低声部的合作。 授课准备 : 电子琴、课件。 授课过程： 一、组织授课： 师弹琴，师生共唱问好歌。 二、活动与练习： １．发声练习 1=C 1=F 2/4 要求：声部友善，声音轻柔。 2．视 唱练习 1=A 2/4 3 /4 〔1〕从歌曲中摘取变拍子局部要修业生划拍视唱。 3 1 1 1 3 5 5 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 〔2〕要求三拍子与二拍子的交替清楚。 〔3〕学生随琴演唱。 三、新授歌曲 1．听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、 与节奏上有一个完满的印象。 2．教师弹奏旋律，引导学生自主视唱旋律，用手中的乐器伴奏〔自由的〕。 〔可以个别唱、小组唱、男女唱的形式〕 第 1 页 3．学生分小组登台显现所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误； 4．分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器 伴奏，情绪要求轻快爽朗的。 5．用 lu 演唱?撒尼少年跳月来?曲谱，注意二声部友善均衡。 要求：声音跳跃有弹性；并能加以简单的伴奏。 6．全班随琴用 lu 唱旋律，加手的伴奏； 7．学习歌词，有节奏的念歌词。 分上下声部学歌词； 分上下声部唱歌词，出现 错误及时纠正。 8．教师伴奏，引导学生轻声学唱歌词。 9．随琴上下声部合 唱歌曲，歌曲艺术办理。 10. 参加表现歌曲， 用声势动作为歌曲的齐唱局部伴奏。 四、小结下课 第 2 页