六年级下册体育与健康教案－6.2.2小足球 脚背正面接球及教学比赛 ｜人教版 .docVIP

教学内容 脚背正面直线运球 教学目标 知识与技能：使学生初步掌握脚背正面直线运球动作要领。 过程与方法：通过练习，提高学生对足球运动的喜爱，发展学生球性及身体协调、灵敏等素质。 情感态度与价值观：让学生体验足球运动带来的乐趣，培养学生合作意识，增强自信。 教学重点 教学难点 脚触球位置准确 身体协调配合，踢球力量适宜 课的部分 教学内容 组织教法与要求 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、课堂常规 1、集合、整队报告人数。 2、检查服装，师生问好。 3、宣布本节课的内容及要求。 圆上慢跑热身 学生围绕圆圈慢跑。 教师鸣哨，学生在圆上做变向跑。 徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、腰部运动 4、向内摆腿 5、向外摆腿 6、膝、踝关节运动 三、足球人浪—跳跃练习 一、学习脚背正面直线运球 1、球性练习 （1）、尝试脚背颠球 （2）、左右脚交替踩球 （3）、左右脚来回拨球 脚背正面直线运球动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。重心下降，保持稳定，面向运球方向。支撑脚在球的侧后方，运球脚提起时膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，踝关节适度紧张，用脚背正面触球并柔和地向前推拨球的正后方，步幅不易过大。 脚背正面直线运球练习方法： 两人一球，一人踩球，另一人做原地脚背正面推拨球，体会脚触球部位。 两人一球，一人踩球，另一人做上一步脚背正面推拨球，体会支撑脚位置与触球部位。 在慢走中完成脚背正面直线运球。 二、身体练习 跳盒子+绕杆跑 练习方法：学生成四路纵队，双脚跳过盒子，然后绕过标志桶，快速跑回起点。 练习要求： 1、双脚跳盒子。 2、不能触碰标志桶。 放松 排成一队围操场慢走放松，走动过程中拉伸。 课后小结 三、整理器材，下课 组织： ********** ********** ********** ********** * 要求：集合站队快、静、齐。 组织： * * 教法： 学生围绕圆圈做慢跑、徒手操、人浪（跳跃）练习。 教师在圆心指挥、指导。 要求：学生听从教师口令，徒手操动作有力、舒展、到位。 组织： ********** ********** * ********** ********** ━━━━━━━━ * ↑ ━━━━━━━━ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 教师做完整示范动作。 教师边示范边讲解动作要领。 组织学生练习，教师适时指导、规范学生动作。 要求：学生仔细观察教师动作，认真练习。 组织： ▲ ▲ ▲ ▲ ▄ ▄ ▄ ▄ ━━━━━━━━ 教法： 教师做示范，讲解练习方法和要求。 组织学生练习，教师巡回指导。 组织： ********** ********** ********** ********** *