爱的呼唤-----聚焦中国留守儿童.pptVIP

爱 的呼唤  —— 聚焦中国留守儿童 “留守儿童〞的社会问题现状 “留守儿童〞所面临的问题 “留守儿童〞问题产生的原因 “留守儿童〞问题的对策 关于“留守儿童〞的公益活动及相关事例 总述 随着我国社会经济政治的快速开展，越来越多的青壮年农民步入城市打工，在农村也随之产生了一个特殊的未成年群体 —— “留守儿童〞 。 根据全国妇联协会权威统计，我国农村目前 “留守儿童〞 数量以超过5800万人。其中，57.2%的儿童是父母一方外出，42.8%的儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%有爷爷奶奶抚养，13%的孩子被托付给亲戚朋友，7.3%的为不确定或无人监护。 据介绍，我国留守儿童分布十分集中。其中，四川、河南、安徽、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在我国留守儿童中的比重超过了半数，到达了52% 。 据介绍，我国留守儿童分布十分集中。其中，四川、河南、安徽、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在我国留守儿童中的比重超过了半数，到达了52% 。 一、“留守儿童〞的社会现状 1、监护不力，九年义务教育难以保证〔留守儿童由其祖父母隔代监护和亲友监护，加之农村教育资源欠缺，难以提供特殊有效的关爱，学校与家庭又缺乏沟通〕; 2、缺乏抚慰，身心健康令人担忧 〔父母常年不能回家，与孩子沟通时机很少，这对孩子的心理健康影响较严重〕； 3、疏于照顾，人身平安不容无视 〔监护责任不落实，社会环境较差，监护人缺乏防范意识，儿童防范能力弱〕。 二、 “留守儿童〞所面临的问题 二、 “留守儿童〞所面临的问题 二、 “留守儿童〞所面临的问题 二、 “留守儿童〞所面临的问题 二、 “留守儿童〞所面临的问题 1、心理问题〔孩子无法得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把我孩子的心里、思想变化，主要有：性格孤僻，抑郁，甚至有种被遗弃的感觉〕 2、学习问题〔在学习上缺乏有效的教育和辅导，在思想与品行上缺乏正确的引导〕 3、亲情缺失问题〔留守儿童与父母聚少离多，见面时间短，沟通方式单一，缺乏亲情呵护〕 4、生活及平安问题〔缺乏父母的照顾，生活质量、身体状况较差，个人平安得不到有效保障〕 三、“留守儿童〞问题产生的原因 三、“留守儿童〞问题产生的原因 三、“留守儿童〞问题产生的原因 1、最主要的是原因是农村经济开展滞后 2、滞后的户籍制度和土地制度改革 3、监护存在“盲区〞〔隔代教育的缺点及缺乏科学的家庭教育知识，导致监护的缺失〕 4、家庭和学校教育存在“盲区〞〔父母大多采取‘物质+放任’的方式补偿，关注较少；加之学校的监管不力〕 5、社会环境存在“雷区〞〔家庭、学校之间存在平安教育衔接上的难过的漏洞，监护人又缺乏平安防范的意识和能力〕 四、“留守儿童〞问题的对策 温总理在陕西看望留守儿童 四、“留守儿童〞问题的对策 四、“留守儿童〞问题的对策 “留守儿童”是伴随工业化、城镇化和劳动力转移产生的，并将长期存在的社会问题。解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。 “留守儿童”问题 社会各界应该怎么做？ 父母一方应怎么做？ 政府和教育部门该怎么做？ 学校应该怎么做？ 四、“留守儿童〞问题的对策 1、应根据本地区实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制学校建设，并合理分担其教育本钱。 2、加快对法律、法规的制定与完善，坚强对儿童权益的保护。 3、要把农村留守儿童工作纳入国家和地区经济社会开展规划；进一步加大农村教育的财政投入力度。 4、调整人口管理制度，逐步取消户籍差异，并将解决留守儿童问题与城市农民工子女入学问题有机结合起来，实行农民工“市民待遇〞。 政府和教育部门该怎么做？ 四、“留守儿童〞问题的对策 父母要重视家庭教育的作用，学会了解孩子，要对孩子的日常生活、心里状况进行深层了解，并进行及时的引导教育。 父母一方应怎么做？ 社会各界应该怎么做？ 应及时伸出友爱之手，加强对留守儿童的关怀力度和物质上的帮助。