《论语》选读三知之为知之,不知为不知落实提升训练新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

三 知之为知之，不知为不知 、基础巩固 1．下列句中加点的词与所给例句中加点的词用法和意义相同的一项是 ( ) 例句：岁寒，然后知松柏之 ．后彫也 A. 吾末如之何也已矣 B. 小人之过也必文 C. 更也，人皆仰之. D. 如日月之食焉 【解析】 B项与例句同，都是用在主谓之间，取消句子独立性。 A、C项，之：代词, 他；D项，结构助词，的。 【答案】 B 2．下列句子中，不含通假字的一项是 ( ) A. 岁寒，然后知松柏之后彫也 B. 逝者如斯夫，不舍昼夜 C. 由，诲女知之乎 D. 君子之过也，如日月之食焉 【解析】 A项，“彫”通“凋”；C项，“女”通“汝”；D项，“食”通“蚀”。 【答案】 B 3．下列加点的词语用法与“则远 ．怨矣”的“远”不同的一项是 ( ) A. 博我以文，约我以礼 B. 躬自厚.而薄责于人 C. 既竭吾才，如有所立卓尔 D. 犹天之不可阶而升也 【解析】 D项为名词的活用，例句及其余项为形容词活用。 【答案】 D 4 下列句子中， “而”的用法不同于其他三项的一项是 ( ) A 过而 不改，是谓过矣 B 人而 无信，不知其可也 C 知而 不争，不可谓忠 D 知文而 不知武，知一而不知二 【解析】 B 项，“而”，假设连词，如果；其余各项均是转折连词，作“却”讲。 【答案】 B 5 名句名篇填空。 (1) 子曰：“岁寒， 。 ” 子在川上曰：“ , !” （2）人能弘道， 。 ，则远怨矣！ 欲速则不达， 。 【答案】（1）然后知松柏之后彫也 逝者如斯夫 不舍昼夜 （2）非道弘人 躬自厚而 薄责于人见小利则大事不成 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成 6〜10题。 鲁定公问于 颜回曰：“子亦闻东野毕之 善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必 佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固.有诬人也。”颜回退。 后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促 驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御， 而子曰’善则善矣， 其马将佚’， 不识吾子奚以知之？ ”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧 .于使民，造父巧于使马。舜不穷 其民力，造父不穷其马力。是 以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体 正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。 ”公 曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎？ ”颜回曰: 啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以 告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多 .哉！ ” （选自《孔子家语•颜回》） 6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 君子固有诬人也 固：原来 B. 昔者帝舜巧于使民 巧：灵巧 C. 是以舜无佚民 是：此，这 D. 岂足多.哉 多：称赞 【解析】 B项，巧：擅长。 【答案】 B 7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）  子亦闻东野毕之.善御乎 吾妻之美我者，私我也 善则善矣 • 此则寡人之罪也 舜不穷其民力 D.樊哙侧其盾以撞 【解析】 C项，则：连词，表并列；副词，表示判断。 A项，于：介词，对。B项， 之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。 D项，其：代词，他的。 【答案】 C 下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是 ( ) A. 颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。 B. 颜回能公正地评价东野毕的驭术。 C. 颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。 D. 颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。 【解析】 A项，陈述的中心重点。B、C两项是鲁定公认为“善”的原因， D项只是交 代情况。 【答案】 A 9. 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) A. 鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变 了自己的看法。 B. 颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。 C. 颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美 的境地。 D. 鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理 原因。 【解析】 A项，“在掌管畜牧的官员的进谏下”有误，应该是听了掌管畜牧的官员的 汇报，证实颜回判断正确后， 通过深入的对话改变了对颜回的认识。 C项，“他同造父一样” 有误，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力”。 D项，“孔子分析了颜回之所以成为颜 回的心理原因”有误，应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。 【答案】 B 10. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1) 公闻之，越席而起，促驾召颜回。 译文： (2) 自古及