2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2569.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包涵面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。推断题对错2：从现代认知心理学的观点看，创造力培育的最好途径是〔〕。单项选择题A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、在重视基础学问、基本技能的同时，留意解决问题策略训练3：世界上最早的智力量表是〔〕，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表4：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系。能表达事物各种内在关系如〔〕多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系5：个人化教学系统的提出者是()单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒6：依据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的【】多项选择题A、流畅性B、稳定性C、变通性D、包涵性E、新异性7：“一好百好〞，“一坏百坏〞，这种社会认知效应称