《初创企业管理》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 7 《初创企业管理》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：初创企业管理 英文名称：New Entrepreneurship Management 课程类别：专业课 学 时：2.0 学　　分：32 适用对象:工商管理（创业管理方向） 考核方式：考查 二、课程简介 中国特色的社会主义经济正进入重要的战略转型期，推动经济增长的三驾马车出口、消费与投资相机呈现疲软状态，在国家发展的关键时期，尤其需要具有创新能力和创业精神的创业家勇于开拓。理论、方法与实践的综合，创业全过程与中小企业管理的综合，国内与国际的综合。将中国特色的社会主义理论与符合中国国情的实践过程进行很好的结合，使读者在学习理论的同时得到实践的竞争，运用使用性较强的方法与工具向实践方面拓展，使学生建立对中小企业管理和创业理解的全过程意识。旨在培养学生的初创企业管理能力，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间， 为其进行初创企业管理提供有力的理论支撑和知识基础。 三、课程性质与教学目的 《初创企业管理》是工商管理专业（创业管理方向）的一门专业基础课。其教学目的在于顺应新时代发展的要求，以中国特色的社会主义市场经济变化及其趋势为背景，通过对基本理论的讲解及国内实际案例的分析，培养学生的管理意识和创新管理精神；帮助学生深入思考企业管理精神的内涵，从而能够对自身的素质进行自我评价；使学生了解初创企业管理与其它企业管理的差别，并学会组建和管理团队；了解创业投资及并购等常用知识；使学生能够针对某个创意，具体分析与识别、评价其商业机会并进行商业模式开发；使学生能在充分的市场分析、财务分析和风险分析等的基础上，掌握制定具体的初创企业管理计划的方法与技巧并进行有效展示。 四、教学内容及要求 第一部分 初创企业的机会 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生了解初创企业的概念、创业与人生发展的关系，以及初创企业管理在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待初创企业管理。 教学内容 第一章初创企业 1.1 活跃的经济体 1.相关概念 2.初创企业的影响 3.企业家和初创企业 4.创业激励 5.创业的优势、劣势 6.国际背景与中国特色社会主义背景下的初创企业区别 1.2 初创企业的失败 1.上市与破发齐飞、融资与裁员并存。 2.失败的原因。 第二章 初创企业管理及创业的路径 2.1创立新企业 2.2收购 2.3特许经营 2.4继承 2.5职业经理人 2.6兼职创业 第三章 特许经营 3.1特许经营的本质 3.2发展 3.3优势 3.4劣势 3.5评估机会 3.6趋势 思考与实践 1、列举创业的例子 2、近期热点新闻分享以及初创企业管理的启示 教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论，辩论赛 第二部分 初创企业的计划 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生形成对初创企业管理者的理性认识，掌握制作商业计划的基本方法。 （二）教学内容 第4章 商业计划 4.1 本质 4.2 重要性 4.3 概念 4.4 内容 4.5 制定 4.6 更新 第5章 企业结构法律形式 5.1 企业的组织形式 5.2 独资企业 5.3 合伙企业 5.4 公司制企业 5.5 S型公司 5.6粤港澳大湾区的企业组织案例 （三）思考与实践 1.商业计划的哪个部分最重要？对一份学生制定的商业计划，最大的风险是什么？ 2.商业计划应对那些创办问题进行说明，指出并说明其中三个问题？ 3.想象自己向一位本行业专家顾问介绍商业计划，期望得到帮助，哪些是他感兴趣的问题？ 4.独资企业与合伙企业的不同？ 5.成立公司制企业有哪些优劣势？ （四）教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论，观看视频 第三部分 初创企业的市场营销 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生了解商品和服务的特性；认识新产品开发的各个阶段何生命周期；掌握定价策略。 （二）教学内容 第6章 市场研究 6.1 确定市场利基 6.2 考察市场利基 6.3 市场研究 6.4 数据收集方法 6.5 使用研究数据 6.6 网络营销 第7章 定价策略 7.1 考虑因素 7.2 关键定价因素 7.3 定价策略 7.4 初创企业如何定价 （三）思考与实践 1. 如何进行市场调研，解释研究的六步骤？ 2．管理者需要了解哪些有关价格区间的知识？ 3. 常见的数据收集方法有哪些？ 4. 定价的考虑因素：产品特性、竞争、营销策略、商业环境，管理者应知道哪些内容？ 5. 批发商、零售商、服务类如何定价？它们经常改变价格吗？ （四）教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论 第四章 初创企业的财务 （一）目的与要求 通过本部分教学，使学生了解现金管理中重要性及风险