《管理信息系统》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 28 《管理信息系统》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：管理信息系统 英文名称：Management Information System 课程类别：专业课 学 时：48 学　　分：3 适用对象:针对工商管理、市场营销、信息管理等专业本科生。 考核方式：考查 先修课程：计算机应用基础 二、课程简介 管理信息系统课程（课程代是专业课必修课，该门课程综合了多学科的知识内容，具有很强的交叉学科与高技术特性。通过学习该门课程，能熟悉组织当前的企业过程，能分析组织当前企业过程存在的缺点并提出整改意见，运用计算机硬件、软件、数据管理、网络通信的理论与方法技术，分析、设计、实施、运行和维护管理信息系统，由此成为既具备管理技巧、沟通技巧，又掌握专业理论技术的复合人才。 The course of management information system (Code is a required course of professional course. This course integrates the knowledge content of multi-disciplinary, and has strong interdisciplinary and high-tech characteristics. Through the study of this course, you can be familiar with the current enterprise process of the organization, analyze the shortcomings of the current enterprise process, and put forward suggestions for rectification. By using the theory and method technology of computer hardware, software, data management and network communication, the management information system can be analyzed, designed, implemented, operated and maintained. Thus, it is not only able to have management skills, communication skills, but also master them Compound talents of professional theory and technology. 三、课程性质与教学目的 管理信息系统（简称MIS）课程是针对工商管理、市场营销、信息管理等本科专业的专业课。MIS课程是一门融合了数学、系统科学、统计学、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、图书情报与档案管理、经济学、社会学、心理学等一级学科知识的综合性、交叉性、高技术学科，其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断地发展之中。该课程注重于开发出满足用户需要的MIS软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具，并结合管理工作实际，对MIS软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。 通过本课程的学习和实验，可以达到以下目标：①拓宽学生眼界，使学生认识MIS的前沿理论、尖端技术和先进应用，同时认清MIS的发展趋势；②让学生系统地掌握MIS的概念、结构、功能、作用、技术基础和基本方法；③使学生初步掌握MIS分析、设计、实施和评价的方法；④懂得人的因素、社会因素、技术因素在实现和发展MIS中的重要作用；⑤进一步认识信息伦理、道德的主要内容以及系统分析员和首席信息官的基本素养；⑥培养用MIS的观点来分析企业等组织和开发企业等组织的信息系统；⑦通过实验教学，使学生身临其境地体验MIS的结构、功能和操作方法，提高学生理论和实践相结合的能力以及系统分析、设计、实施和评价的能力。 四、教学内容及要求 第一章 当今全球商业中的信息系统 目的与要求 通过本章节的学习，了解信息系统对企业的作用及全球化过程中我国快速发展的伟大成就。解释为什么今天的中国，信息系统对企业如此重要。 定义一个信息系统并描述它的管理、组织和技术要素，定义互补性资产，并解释互补性资产是如何确保信息系统为组织带来真正的价值； 描述用于研究信息系统的不同学科并解释每个学科是如何帮助我们理解信息系统，解释什么是社会技术系统观点。 教学内容 第一节 当今商业中信息系统扮演的角色 主