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六年级写事阅读教课方案 【篇一：六年级写事作文复习课 (公然课 )教课方案】 六年级作文复习之 写事作文复习课教课方案 教课目的： 1、指引学生回首、梳理写事作文的方法。 2、指导学生试试整合运用学到的记事写作方法进行自主作文。 3、能依据写事的方法进行互评，改正自己的习作，提升写作水平。 教课重难点： 学会灵巧地运用写作方法，有条理、详细生动地将事情表达清楚。 教课准备： 教师采集相关写事的题目、开头、构段、描绘、结尾等典型例子。 教课课时：两课时 第一课时复习指导 教课内容： 1、指引学生回首、梳理写事作文的方法。 2、指导学生试试运用学到的写作方法进行自主作文。 教课过程： 一、揭露复习内容：写事 2、明确复习形式：我们今日的复习采用擂台赛的形式进行，请班长 宣读决赛规则： 记事作文知识擂台赛 规则一：以大组为单位，每组给出基准分 100 分，得分、减分在此 基础长进行。 每个知识点的问题分为必答题和抢答题两类。 规则二：必答题：每组 1 道，限时 10 秒，组员想到答案可直接站起 来作答，答对加 50 分；假如答错，另一个组员能够增补，每组均有 一次补答时机，补答正确加 50 分，补答错误减 50 分。 规则三：抢答题：组员想到答案可直接站起来作答，答对加 50 分， 答错减 50 分。 二、回首沟通，复习写作方法： （一）题目（正确、新奇） 1、明确要求：俗语说： “