一年级上册拼音《aoouiu》教案及教学反思.docVIP

一年级上册拼音?aoouiu?教案及教学反思 一年级上册拼音?aoouiu?教案及教学反思 PAGE PAGE17 一年级上册拼音?aoouiu?教案及教学反思 PAGE 小学一年级上册拼音? aoouiu?精品教案及教学反思 汉语拼音是学生学习汉字的途径。通过学习使学生读准形 ,记清形，正确书 写。下面就是我给大家带来的小学一年级上册拼音 ?aoouiu?精品教案及教学反 思，希望能帮助到大家! 小学一年级上册拼音?aoouiu?精品教案 一、教学目标： 学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 学会声母与aoouiu拼读音节。 能够看图说话，根据音节拼读句子。 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好〞8个生字，并能在一定的语境中使用。 二、教学重点： 学会aoouiu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。三、教学难点： 使学生能区分iu和ui，注意ou和o的发音和口形。四、课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 1.学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 能够看图说一句话。 教学过程： 一、复习检查 出示卡片aoiu，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。 指名读复韵母aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样? 比照读：a--aie--eiu--ui说说每组有什么不同?(如：a是单韵母，发音 时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从 a向i滑动，a重i轻。) 二、引出新课，提出要求 上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个 音滑动。这节课我们再来学习 3个复韵母，看谁学得，能认清字形，读准字音， 还会带调读。 三、教学复韵母aoouiu 教学复韵母ao。 看插图说话引出ao：图上画着什么?(奥运会的标志)领读：“奥运会〞，复韵母ao就是“奥〞的第一声。板书：ao。 (2)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教 师示范读ao，领读、齐读、指名读) 练读四声，标调在a上：āo(凹进凸出)áo(熬药)ǎo(棉袄)ào(骄)傲 教学复韵母ou 看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。 (2)看老师念ou，说说口形是怎样变化的 ?(先发o音，很快地向 u滑动，o u轻。) 教师领读、指名读、齐读。 (4)ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声?练读ou的四声：ōu(海鸥)óu(óu， 真奇怪)ǒu(鲜藕)òu(怄气) 教学复韵母iu 看插图：图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳。)出示：iu。 (2)iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变 ?谁会读? 谁能说说怎么发 iu这个音?(先发i，口形再变到u，i重u轻。)指名读、 齐读。 告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。四声练习：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。 iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。 四、稳固练习 看卡片，认读复韵母aoouiu。 打乱次序读带调的aoouiu。 五、指导书写第二课时 教学目标： 稳固复习aoouiu及其四声。 学会声母与aoouiu构成的音节，包括三拼音音节。 能够看图说话，根据音节拼读句子。 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好〞8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学过程：一、复习稳固 卡片认读aoouiu，说说你是怎么发音的? 2.比照读：a--aoo--oui--iu ，说说有什么不同。 认读带调的aoouiu。 二、拼读aoouiu构成的音节 用翻板卡片复习aoouiu构成的音节。 出示：z-ǎo→zǎol-óu→lóuj-iǔ→jiǔ分，别说说声母和韵母各是什么?(指 名读、齐读) 四声组词，由教师领读。 三、学习带有aoouiu的三拼音音节 1.jqx 要想和a做朋友，都要谁做“中间人〞 ?(介母i) 用翻板卡片练习jqx与a构成的三拼音。 2.jqx 要和a开头的复韵母做朋友，也需要 i做“中间人〞。出示三拼音的 练习。(自由拼读、指名读) 四、游戏 做“购物〞的游戏 我们开了一个商场，谁来做顾客买东西? 教师把写有音节的纸片发给学生， 请一位学生做售货员，发到纸片的学生上 台说我要买什么。如拿到 shǒubiǎo的同学说：“我要买手表。〞如果读对了， 售货员就把手表的图片给他，全班齐说：“对了，对了，这是手表。〞 做“摘星星〞的游戏 出示：蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星， 每颗星星下是一个词语的音节， 月亮下是一句话的音节。谁能读出词语的音节，老师就把星星奖给他，谁最能干， 能读出这个句子，老师就把月亮摘下来，表示他登上了月球。 五、看图拼读音节 看插图，