15.2.2频率的稳定性-【新教材】2020-2021学年苏教版（2019）高中数学必修第二册同步教案（学生版+教师版）.docVIP

PAGE PAGE 1 15.2.2 频率的稳定性 目标要求 1、理解并掌握频率的稳定性的含义． 2、理解并掌握频率和概率的关系． 3、理解并掌握利用频率估计概率． 4、理解并掌握概率的应用. 学科素养目标 通过本章学习，使学生充分感受大千世界中的随机现象，并了解到不仅确定性现象有规律、可以预知结果，可以用数学方法去研究，而且不确定性现象也是有规律可循，能够用数学方法进行研究的．从而使学生对客观世界、自然科学和社会科学的看法和认识更深入、全面，初步形成用科学的态度、辩证的思想，用随机的观念去观察、分析和研究客观世界的态度，寻求并获得认识世界的初步知识和科学方法． 重点难点 重点：利用频率估计概率；难点：概率的应用． 教学过程：基础知识点 频率的稳定性 一般地,对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会在随机事件A发生的概率P(A)的附近摆动并_______________.我们将频率的这个性质称为频率的稳定性.因此,若随机事件A在n次试验中发生了m次,则当试验次数n很大时,可以用事件A发生的频率来估计事件A的概率,即P(A)≈____. 【思考】 (1)频率和概率的联系是什么? (2)频率与概率的不同点是什么? 【课前基础演练】 题1.（多选）下列命题正确的是 ( ) A. 某事件发生的频率随着试验次数的变化而变