《陶罐和铁罐》教案完美版1.docVIP

《陶罐和铁罐》授课方案圆满版1 《陶罐和铁罐》授课方案圆满版1 PAGE / NUMPAGES 《陶罐和铁罐》授课方案圆满版1 三年级语文下册《陶罐和铁罐》授课方案 一、授课目的： 理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的缺点。 理解词语的意思。 练习归纳段意。 分角色朗读课文。 二、授课重点 理解课文内容，学会全面地看问题， 要多发现别人的长处， 正视自己的缺点。 分角色朗读课文。 三、授课难点 使学生懂得，要学会全面地看问题，要多发现别人的长处，正视自己的缺点。 四、授课时间 一课时 五、授课准备 : 课件，陶罐和铁罐实物 六、授课过程： 一、 导入 实物显现 铁罐和陶罐 , 学生观察两个罐子 , 引出两个罐子的长处和缺点。 课件显现生活中常 见的两个罐子，引出罐子是用来盛东西的器皿。 出示课题，书空课题，读课题。 用自己喜欢的方式读课文， （阅读要求：读准字音 , 认识故事大概 , 画出陶罐和铁罐的对话，为进一步学习课文打下基础。 ) 二、 学习新课 师: 这个童话故事特别优秀幽默 , 铁罐是怎么对待陶罐的呢 ?让时间倒流 , 让我们乘坐岁月地道车回到好多年前的王宫 , 抵达国王的御厨。 齐读第一自然段 师读句子 : 骄傲的铁罐看不起陶罐 , 常常奚落它。 这句话告诉我们什么 ? “奚落” 是什么意思 ?( 刺、奚落、 笑 )