《舟夜书所见》教学设计.docVIP

《舟夜书所见》授课方案 《舟夜书所见》授课方案 PAGE / NUMPAGES 《舟夜书所见》授课方案 《舟夜书所见》授课方案 【学习目标】 1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。 2、正确流利地读古诗，读出感情，熟读成诵。 3、结合画面和说明，认识古诗马虎，能用自己的话描述透过诗句看到的美丽夜景。 4、象诗人相同发现生活中渺小的美，能大方地说一说。 【授课重难点】 在朗读诗句中进入情境，读出感情，说出体悟。 【课时安排】 1 课时 【授课过程】 一、创立情境，解读诗题 1、师：同学们，你们知道吗 ?清代诗人查慎行经常畅游于山川之间。他饱览过无数奇 观奇景。一个沉静的夜晚，游玩了一天的他独自坐在船上休息，没想到却被此时河上美景 深深吸引。他不由诗兴大发，提笔写下： 板书课题：舟夜书所见 2、师：昕了老师的介绍，同学们也预习了，你们知道诗人坐在船上写下的是什么吗 ? 师：是什么时候的景色呢 ? 师：对，夜晚诗人坐在船上写下了美景。来，一同读读诗题 ! 3、齐读课题 师：诗人看到的怎样的夜景呢？让我为大家吟一吟（音乐） 二、读准读顺，读出韵律 师：好多同学都已蠢蠢欲动，请打开书 60 页，轻声读读诗，注意把生字读准。（生自 读） 师：读给同桌听听，字没读准帮她纠正过来。（ 同位互读） 师：谁愿意第一个试一试读给我们听听。（指一世读诗） 师：重申 “萤”是后鼻音， “簇”是平舌音，“微”字