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【学校做好疫情时期学生心理健康开导总结】疫情心理健康开导方案 【学校做好疫情时期学生心理健康开导总结】疫情心理健康开导方案 PAGE / NUMPAGES 【学校做好疫情时期学生心理健康开导总结】疫情心理健康开导方案 优选资料欢迎阅读 【学校做好疫情时期学生心理健康开导总结】 疫情心理健康开导方案 学校做好疫情时期学生心理健康开导总结 xxx 大学把为学生供应心理支持和开导贯穿疫情联防联控工作的向来， 突出“四个精准”，全力保障学生心理健康。 精准引导，戴上“心理口罩” 。 学校及时发出一封公开信， 建议学生在忽如其来的考验眼前保持理性平和、积极乐观的心态。 全校上下联动、同频共振，成立全方向、全覆盖、全天候的宣传矩阵，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好 xx 师生抗击疫情的感人故事，及时认识学生的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章， 为广大学生戴上 “心理口罩”。 精准摸排，修筑“心理防线” 。 学校充分发挥“四级”预警防控系统的信息联动，开放线上心理测试平台，对学生心理需求进行调研， 对疫情严重地区学生逐一认识情况，依照“一人一策”成立学生台账，严格执行“日报告” “零报告”制度，安排指导员、心理委员等专人加强与重点疫情防控地区有来往学生的沟通沟通，做到动向第一时间掌握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。 1 优选资料欢迎阅读 精准帮