初中历史_海峡两岸的交往教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第13课 海峡两岸的交往 课型：新授课 年级：八年级 时间： 设计人： 单位： 一、本课教材地位分析： 本课在人教版中是第十二课《香港和澳门的回归》继续。主要以台湾和大陆的交流方式为主线，介绍了50多年来台湾和大陆关系的变化，旨在说明台湾是中国不可分割的一个部分，祖国统一是历史发展的必然趋势。让同学们认识到统一是人心所向，众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在做着不懈的努力。 二、课程标准 了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 三、教学目标： 1、和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”；“汪辜会议”及“九二共识”；江泽民指出的八项主张；海峡两岸交往概况。 2、通过海峡海岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，培养学生归纳、分析历史问题的能力；通过海峡两岸交往日益密切的这一史实，使学生认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。 3、通过对中国共产党推进祖国统一大业方针的归纳和分析，使学生认识到中国共产党始终把国家民族的利益放在首位，树立爱国爱党的思想，也对统一前景充满信心。通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，台独分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感 四、