六年级数学小升初一对一个性化辅导教案一.docVIP

个 性 化 教 育 辅 导 教 案 学 科 ： 数 学 任课老师： 讲课时间： 姓名 年级 性别 课题 比率的判断及 课 第 1 应用题 知识点： 比率列式、应用题列式。 教课 考点： 生产、浓度等比率问题的求解；简单应用题的求解。 目标 能力： 比率列式和应用题列式。 方法： 解说法，习题法。 要点 难点 讲堂 教课 过程  生产、浓度等比率问题的求解；简单应用题的求解。 课前 作业达成状况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议： 检查 一，组比率与解比率： 1．组比率：把比值相等的两个比用等号连结起来。 ●判断两个比可否构成比率的方法： 1）一种方法是求出两个比的比值，若比值相等，就能够构成比率； 2）另一种方法先假定两个比已构成比率，分别求出内，外项的积，若积相等，则能构成比率。 2．解比率：求比率中的未知项，叫做解比率。 ●练习： （1） 3 : 5；9:10； 9 : 10 这三个比中能不可以构成比率，把能构成的比率写出 4 6 11 13 过程 来。 3 1 18 X （2） 5 ∶X= 3 ∶ 2 X ∶5=0.46 ∶ 111 = 222 二，正反比率 1：正比率和反比率的差别与联系 不一样点 成比率关系 相同点 特点 关系式 两种有关系的量， 两种量相对应的 y 正比率关系 一种发生变化，另 两个数的比率一 k （必定） 一种也跟着变化 定 x 两种量相对应的