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- 2021-08-23 发布于江苏
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《整百、整千数加减法》
《整百、整千数加减法》教学设计
教学目标:1、 通过学生熟悉的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千数加减法的方法, 经历口算的过程。2、通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。使学生能正确熟练地进行口算,提高口算能力。3、培养学生仔细审题,认真口算的良好习惯.教学重点:掌握整百、整千数的进(退)位加减法的口算方法。教学难点:正确进行整百、整千数的进(退)位加减法口算。教学准备:课件教学过程:一、课前复习:1、填空:(1)80里面有(? ? )个十。(2)700里面有(? ? )个百。(3)3000里面有(? ? )个千。3000里面有(? ?)个百。(4)3756=(? ???)+(? ? )+(? ? )+(? ? )2、数的组成:(1)4个千和2个百组成的数是(? ?)。(2)5800是由(??)个千和(??)个百组成的。二、出现课件:1、引导学生仔细观察:老爷爷买了什么?老爷爷去商场买电器,买了一台电视和一台冰箱。?? ?? ?2、请学生根据图中的信息提出数学问题。(小组内互相说一说)3、学生汇报提出的问题:(1)老爷爷一共花了多少钱?? ?? ?(2)一台电视
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