百分数的认识教学设计 (3).docxVIP

百分数的认识 一、教学目标 1、 知识目标：理解百分数的意义，会正确读写百分数。在合作交流的学习 过程中培养学生观察思考、比较分析、与人交流、合作学习的学习能力。 2、 教学重点：百分数的意义、读法和写法。 3、 教学难点：百分数与分数的联系和区别。 4、 教具和学具准备：百分数一课的课件 二、教学过程 （一） 展示百分数，引出探究问题。 1、 谈话：同学们，课下我安排了大家去找百分数，把你找到的百分数拿出来 给你的同学看一看。 2、 百分数这么广泛应用，到底有什么好处呢？对于这个问题大家可以通过 看书，同学之间互相交流讨论来解决，下面就用你自己喜欢的方法来研究一下， 好吗？ 3、 说说你的研究收获，给大家分享一下。 （二） 师生共同探究百分数的意义、读法和写法。 A：交流汇报小组的想法。 1、 学生交流自己小组的想法。 2、 师生共同小结 B：百分数的写法和读法 师：像这样分母是100的分数，我们通常写成百分数的形式。我们一般这 样写一一去掉分数线，先写分子90,再写百分号（师板书写作：90%）。教学百分 号的写法（注意师板书百分号的时候要让学生看到写“％”的顺序） 2、 师：在写百分号时我们要注意什么呢？ 师：是的，要先写一个圆圈、再写一斜杠、再写一个圆圈，注意圆圈不要写 的过大。以免和数字“0”相混淆。全班书空写一遍。让学生写出另外两百分数 并评价。 c :教学百分数的意义