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白水镇中心学校校本研修制度及考核评价 校本研修是在课程改革理念指导下，以促进教师专业化 开展为目的，对教学方式和学习方法的持续关注和持久研究。它 使校本教研和校本培训一体化，教研和科研一体化，是深化教育 改革、推进素质教育、增强教师能力、提高教学质量的必由之路。 为保障我镇校本研修工作有序高效地运行，特制定本制度。 一、指导思想 全面贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向， 改进和加强教研工作，立足学校，建立以解决学校在课程实施中 所面临的实际问题为对象，以教师为研究主体，以促进学生健康、 主动地开展和教师专业化成长为宗旨的以校为本的教研制度，把 学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。 建立“以校为本”的教研制度，使学校教研常态化、制度 化、标准化；通过集体研修，提高业务学习效率。教师学习研究 形成习惯、成为自觉，掌握较为先进的研究方法，使得教师知识 水平和教学技能逐步提高。 三、主要形式 以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以理论 学习，案例分析、校本论坛、教学反思、经验交流、问题解决、 教学咨询、教学指导、教师对话、教师论坛为根本形式，通过教 学观摩、教学开放、教师优质课、研讨课等活动，为教师参与校 本教研创设平台，以“问题一一研讨一-实践一-反思”的操作方 式，努力提高校本研修的针对性和实效性，促进教师的专业开展。、 1、 自我反思一一教师的