部编人教版四年级语文上册《习作：我和_____过一天》教学课件PPT优秀课件 (2).pptxVIP

;我们看过很多神话和童话，里面的人物有 的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有 的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美 丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。;你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢 哪些人物呢?;如果有机会和他们中的某一位过上 一天，你会选择谁?你们会一起去哪里? 会做些什么?会发生什么故事呢?;在了解的神话人物中选择一位，突出神话 人物的特点。 把与神话人物做的事情写清楚，体现神话 特点。;把自己的想法和小组同学说一 说，再写下来。;;;;“嗯——”她想了一会儿，说：“那必 须弄明白，你是不会做，还是粗心。” “我总是不由自主的粗心，一粗心就考 不好。不是错这就是错那”我的脸羞得通红。 “这好办，我到时候提醒你，不就行了 吗？” “太好了！”;在白雪公 主的帮助 下我考了 一百分。;;佳作在线：;看着孙悟空滑稽的样子，我笑着说：“大圣， 您这样去恐怕不行啊，小朋友会受到惊吓 的。”“也是，这好办，看我的！”只见他揪了 一根猴毛一吹，一个小学生出现在我面前，看得 我目瞪口呆。?;如此厉害。不过，要想赶上俺老孙还得跟着俺好;比赛即将开始，大圣被带到了第一跑道。随 着“砰”的一声发令枪响，只见他一马当先，跑;不知不觉运动会在欢乐祥和的气氛中结束了， 我也陪着孙大圣玩了一天。日渐西沉，大圣说：;本文作者大胆想象，根据事情的起因、经过、结果写 出了孙悟空来到“我”身边和“我”一起参加运动会的 事；写的时候抓住了人物的动作、语言等进行细致描写， 突出了人物的特点，写得有趣、生动。;谢谢观看