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专题11中考阅读与理解类问题
一、阅读理解题
中考物理“阅读理解题”,也叫做“信息给予题”,是近几年各地中考试卷中频繁出现的新题型.它是声、光、电、力、热等知识拓展和延伸.通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息,然后运用所学的物理知识来解决问题.
二、解题方法技巧
第一步:阅读信息.通过阅读,了解信息的主要内容,理解材料涉及的物理知识。
第二步:发挥联想.将背景中的信息,转化为熟悉的物理现象、物理知识,排除与问题无关的干扰信息。
第三步:提炼信息.结合问题,提炼出信息中的解题信息。
第四步:解决问题.把新旧知识联系起来,抓住关键词语,准确的利用物理知识解题。
【例题1】(2020苏州)阅读下列材料,回答问题
伽利略的温度计及热电阻
16世纪,伽利略利用热胀冷缩的原理制作过一种最早的温度计。据他学生描述:伽利略取一个鸡蛋大小的玻璃泡,将其接到一根约半米长的细玻璃管一端,用手掌将玻璃泡握住,使之受热,然后倒转插入水中,松开手待玻璃泡冷却后,水会升高二三十厘米,用水柱上升的高度来表示手掌的温度,如图甲所示。
温度能明显影响金属导体和半导体的导电性能。金属的导电性能会随温度增加而减弱,与金属不同,有些半导体的导电性能会随温度增加而增强。如图乙所示是一种金属导体和一种半导体的电阻﹣温度特性图线。根据这一特性,它们不仅可以用来测量温度,还能作为热传感器运用到自动控制电路中。
(1)伽利略的温度计测温物质是 (玻璃泡中的空气/玻璃管中的水),他在用温度计测量手掌温度时,玻璃管中的水柱越高,表明手掌的温度越 (高/低);
(2)如图丙所示,是一款利用热传感器设计的高温报警器电路,启动报警器,当环境温度过高时,电铃会被接通发出报警声,通过断开开关S可关闭铃声。电铃应接在电路中的 (a/b/c)位置,热传感器接在电路中的 (a/b/c)位置,热传感器应使用图乙中的 (金属导体/半导体)。
【答案】(1)玻璃泡中的空气;高;(2)b;c;半导体。
【解析】(1)用手掌将玻璃泡握住,玻璃泡中气体受热膨胀,部分气体会逸出,将装置倒转插入水中,玻璃泡冷却后,玻璃泡中的气体体积变小,压强变小,大气压强会把一部分水压入玻璃管中,所以玻璃管中水柱越高,表明手掌温度越高;
(2)如图丙所示的是高温报警器,当环境温度升高到一定程度时,电磁继电器的衔铁被吸合,动触点和下面的静触点接触,电铃接在b位置时就会被接通发出报警声,断开开关S,电路中没有电流,电磁铁失去磁性,弹簧将衔铁拉起,接在b处的电铃不再工作,可关闭铃声;
当温度低时,低压控制电路断开,电路中没有电流,电磁铁失去磁性,弹簧将衔铁拉起,接在b处的电铃不再工作,可关闭铃声,所以热传感器接在电路中的c位置;
因为热传感器在温度低时能断开开关,说明热传感器的电阻随温度的降低而增大,所以热传感器应使用图乙中的半导体。
【对点练习】阅读下列材料:
“伽利略”号探测器在木星陨落
“伽利略”号探测器在美国东部时间2003年9月21日棕绳“跳”入木星大气层,以一种近乎自杀的方式使自己焚毁,为长达14年的太空之旅画上了句号。
在地面控制人员的遥控下,2.5t的探测器逐渐向木星靠近,然后飞入木星黑暗的背面。当天下午4时的时候,它以每秒48km的速度坠入木星大气层。按照这一速度,从美国西海岸的洛杉矶到东部的纽约只需82s。
美国宇航局原打算让“伽利略”号在环木星轨道上运行下去,但探测器有关木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋的发现使专家们改变了想法。因为“伽利略”号的主要使命不是去外星寻找生命的,所以在设计制造时探测器并没有经过严格的消毒处理。当它的燃料即将用尽时,在木星引力作用下其轨道可能发生变化,并可能与木卫二号相撞。因此,最终决定在它的燃料未完全用尽,还能控制其运行轨道之时,让它葬身于木卫二号之外的其他天体上,这个“安葬地”最终定为木星。
现在请你根据短文回答下列问题。
(1)“伽利略”号探测器当初在地球上所受重力为?? N。(g取10N/kg)
(2)美国的洛杉矶到纽约距离约为??? km。
(3)“伽利略”号探测器坠入??? 后,由于高速剧烈?? 产生了高温,就将探测器焚毁殆尽。它的自焚过程中将???能转化为?? 能。
(4)美国宇航局改变初衷,决定让探测器自焚的原因可以由以下五句话简单地说明:
①?探测器本身没有经过严格的消毒处理
②?探测器发现木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋
③?木卫二号的海洋中很可能有生命的存在
④?海洋是孕育生命的摇篮
⑤?万一探测器于木卫二号相撞,可能导致地球微生物祸害外星生命,上演地球生物入侵宇宙的悲剧。
以上五句话正确的排列顺序是(??)
A.①②③④⑤? B.②③④⑤① C.①⑤④③②? ?D.②④③①⑤
【答
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