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培训体系 管理系统 需求系统 课程系统 评估系统 呈现系统 目标 内容 绩效 价值 资源（硬）、机制（软） 转化系统 应用 15、企业培训体系架构 实施系统 执行 计划系统 计划 16、黄埔军校 1924年6月16日，孙中山在苏联顾问帮助下，创办了培养军事干部的学校，为名“中国国民党陆军军官学校” 。军校群英荟萃，名将辈出，在中国近代史和军事史上具有重要意义。 开国将帅（1955-1965） 元帅5人（林彪、陈毅、徐向前、聂荣臻、叶剑英）； 大将3人（陈赓、罗瑞卿、许光达） 上将10人（周士第、陈明仁、陈奇涵、张宗逊、杨至诚、宋时轮、陈伯钧、郭天民、肖克、陈士榘）； 中将12人，少将23人，共计53人； 17、黄埔军校 为什么一个学制不长——只有40天到8个月；人员素质不高——主要来源于破产农民、城市无产者的一所学校，培养了那么多领军打仗的将军、元帅？ 第一，学习为了打仗。学校把学习与打仗直接联系起来，“不学最高深的，只学最有用的”。“仗怎么打，课就怎么设，兵就怎么练”，一切为了把仗打赢。 第二，学习与作战结合。黄埔学生的编成是按照战斗编组的，小到班、大到队，每个组合都是战斗单位。在学习中，他们把战场当成课堂，通过执行军事任务、参加作战，使学习与实际结合起来。? 第三，军事与政治教育并重。黄埔