部编人教版四年级语文上册《口语交际：我们与环境》教学课件PPT优秀课件 (2).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 新课导入 同学们 ，你们去过哪些风景优美的地 方 ？请大家描述一下这些风景 ，并说一说 这些风景给你带来的感受。 西湖 黄果山瀑布 桂林山水 优美的风景给我们带来了美的感受 ，让 我们身心愉悦 ，可是总有一些不和谐的举 动破坏了这种美。 乱丢垃圾 工厂排污 滥砍滥伐 过度放牧 看到这组图片 ，大家有什么想法 ？人类 的活动会对环境造成怎样的影响 ？ 看到这组图片 ，我感到很痛心 ，人类 对环境的破坏真严重 ，我们生活的环境越 来越恶劣了。 是呀 ，人类与环境的关系非常密切 ， 每个人都希望生活在美好的环境里 ，可是 人类有许多行为是在破坏环境。 看来 ，保护环境迫在眉睫 ，让我们 行动起来 ，从我做起 ，保护环境 ，人人 有责。 合作讨论： 我们与环境 合作探究 请同学们分小组探究 ，在小组内出示自 己搜集到的有关环境污染的材料 ，和大家分 享 ，并用简洁的语言进行描述。小组讨论时 请大家注意以下几点 ： 1.围绕话题发表看法 ，不要跑题。 2.发言时声音要响亮 ，态度要大方。 3.判断别人的发言是否与话题有关。 4.倾听了同学的发言后 ，能用简洁的语言提 炼出观点。 现在我们明白了我们与环境的关系 ， 那么 ，要保护环境 ，我们可以做些什么呢 ？ ①不乱丢垃圾； ②绿色出行； ③坚决抵制破坏环境的行为等。 课堂作业 列出十项简单易行的保护环境的方法 ，做 成 《保护环境十条小建议》 ，课后与学校、社 区工作人员商议 ，经同意后张贴在学校、社区 布告栏内。 保护环境十条小建议 1.不滥砍滥伐树木，不浪费自然资源。 2.尽量节约纸张，不把没用完的本子随意扔掉。 3.随手关紧水龙头，不浪费一滴水。 4.尽量不使用一次性餐具。 5.不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋。 6.不污染水资源，不把废水和有毒物质倒入河 中，保护水中小生命。 7.随手关闭电源，尽量节约每一度电。 8.不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处。 9.爱护花草树木，多植树种草。 10.多绿色出行，少乘私家车出行。 小 结 课前 ，大家认真搜集了资料 ，做好了充分 的准备 ；课上 ，大家能踊跃发言 ，积极分享自 己搜集的资料 ，大胆发表自己对环境保护的理 解和认识 ，积极发言献计。大家的表现都值得 肯定。通过本节课的学习 ，我们也要明确 ：保 护环境 ，人人有责。 拓展延伸 交际范例 绿色环保 绿色 ，充满绿色的颜色 ，清纯而可爱 ， 那高大的树木 ，可爱的小草 ，一望无际的大草 原。那都是嫩绿色的 ，我爱绿色。绿色象征春 内心喜爱的绿色和现实 天的颜色 ，万物的开头。但是如果环境被污染 被迫害 ，我们的世界就只能剩下灰色了。看那 ， 的灰色形成对比，指出 碧绿碧绿的小溪 ，现在弥漫着丝丝臭味 ，十分 环境污染很严重。 的污浊 ，那清新的空气已经不在了 ，而空气中 都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降 ，气候 变暖 ，大气污染 ，温室效应…… 拓展延伸 交际范例 我们从每一件小事中 ，明白 了有可能改变一生的大道理 ，一 指出我们每个人都 个重要的启示 ，亦是人生的转折 有着义不容辞的责 点 ，如果每个人都能成