部编人教版四年级语文上册《口语交际：我们与环境》教学课件PPT优秀课件 (3).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 学习目标 1.引导学生仔细观察身边的环境问题 ，并能用简洁的语句 概括出来。 2 ．让学生充分意识到保护环境迫在眉睫 ，每一个人都应从 身边做起 ，从我做起 ，做环保卫士。 新课导入 交际内容 观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲 密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活 在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留 心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们 的生活环境。 初读感知 交际内容 水污染 初读感知 交际内容 大气污染 初读感知 交际内容 乱砍滥伐 初读感知 交际内容 水土流失 初读感知 交际内容 这节口语交际课我们就来举行 一次 “我们与环境主题交流会”，说 一说我们身边的环境问题及应采取的 措施，讲给同学听，比一比谁观察得 仔细，思考得全面，说得清楚。 品读鉴赏 交际指导 如果堵车时间长，我们 可以提醒爸爸妈妈将汽车 熄火。这样可以减少尾气 排放，也可以节省燃料。 最后离开教室的同学要注意关灯， 大家一起努力，做到不开 “无人灯。” 品读鉴赏 交际指导 1.判断别人的发言是否与话题相关。 2.围绕话题发表看法 ，不跑题。 品读鉴赏 交际指导 同学们 ，你还发现哪些环境问题 ？你是怎么做的 ？ 我发现有的同学在上学路上随意把 口香糖 吐在地上。我过去提醒他们把 口香糖捡起来丢 到垃圾桶。 我发现有个餐馆 门前的笼子 里装着野生保护动物。我就把这 件事报告给了野生动物保护协会。 品读鉴赏 交际指导 我发现 白色污染很严重。比如一次性泡沫 快餐具还有我们常用的塑料袋等。所 以，我平 时出去吃饭都 自己带餐具，购物时自带购物袋。 拓展延伸 交际表演 我们与环境主题交流会 1.提出要求 ： 　 （1 ）先想好了再说 ，注意语言的简洁 ； （2 ）态度 自然大方 ，尽量把事情说清楚 ，说具体 ； （3 ）声音要洪亮。 拓展延伸 交际表演 2.先在组内互相说一说 ，再评一评。 拓展延伸 交际表演 3.组内推选一名代表 ，汇报前 ，由组员阐述推荐理由 ， 然后进行全班汇报。 4.给汇报的同学提出建议 ，汇报者改进讲述的内容。 拓展延伸 交际表演 5.讨论后 ，选出十项保护环境简单易行的做法 ，印成 “保护环境小建议十条” ，张贴在学校、社区等地方 的布告栏里。 拓展延伸 交际范例 绿色环保 绿色 ，充满绿色