小学品德与生活课程标准_品德与社会课程标准.docVIP

. .. . .可修编. 小学品德与生活课程标准 品德与社会课程标准(2021版) 品德与生活课程标准〔2021版〕 第一局部　前　言　　我国的改革开放和社会主义现代化建立正在极改变着我们的生活，科学、文明、安康的生活方式已成为全社会的追求。遵循?公民道德建立实施纲要?的精神，引导儿童“学会生活〞，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国根底教育必须担负的重大责任。　　小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和开展的重要时期。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好根底，必须充分关注低年级课程在形态、容以及教与学的方法等方面与中、高年级及幼儿园阶段的区别与衔接，构建符合本阶段儿童身心开展特点和素质教育精神的课程。  一、课程性质　　品德与生活课程是以儿童的生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。??? 本课程具有如下根本特征：??? (一)生活性　　本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程容的主要源泉，以密切联