五年级语文备课组工作计划3篇.docVIP

五年级语文备课组工作计划3篇 五年级语文备课组工作计划3篇 五年级语文备课组工作计划3篇 精品文档 五年级语文备课组工作方案 3 篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢送您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 方案一：五年级语文备课组工作方案 一、指导思想 本学期我们应以新课改的理念为指导， 时时更新备课组各成员的思想， 备课 时理应做到课堂内外相互结合，丰富学生的学习方式，拓展其知识面 ; 并着力提升课堂效能， 坚决减轻学生负担， 充分发挥备课组研究基地的作用， 扎扎实实地开展语文教学研究，优化课堂，提高质量。进一步丰富学生的人文精神，不断提高学生的文化品味和语文素养。 二、集体备课目标及措施 ( 一) 目标 1、集体备课应表达新课改的理念， 要切实加强学情研究， 教学要突出重点，突破难点，导入、设问、讲评及稳固等环节安排得当。 教学方法要符合学生实际，尽可能地接近学生思维最近开展区， 并做到预见性和生成性的有机结合， 学法指导要有针对性，要表达因材施教思想。 2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以到达提高 课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成 自主学习的习惯，并为其终身学习打下根底。 ( 二) 措施 当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后， 为了更标准化管理， 制定出 了以下方案： 1、固定时间、地点、人员：固定每周一次在办公室进行集体备课，备课组 长做好考勤记录和教研活动记录。 固定各次备课内容： 集体备课时，我们将主要讨论本周上课内容、重点、难点、注意点及学生容 易出错的地方、 教学策略等等， 大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛 1 精品文档 的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去， 集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。 安排人员整理： 每次集体备课时均由组内教师轮流执笔， 负责把备课内容整理好。 结合本班实际修改： 各教师将集体备课复制后再次研究， 必须根据本班具 体情况，对教案进行修改补充，提出不同看法。 个人再创造，各位教师根据本班实际， 力求表达一种共性和个性完美的结 合。 三、具体备课安排： 方案二：五年级语文备课组工作方案 一、指导思想 围绕学校教学教研工作方案， 进一步确立课程标准的根本理念， 以课程改革为中心，以教学质量为主题，以课堂教学的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，改良教研方法， 优化教研模式， 积极探索在新课程改革与网络背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。 二、工作措施 ( 一) 学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 继续加强教育教学理论的学习， 认真组织切实有效的学习讨论， 用先进的教育教学理论来引领教学实践。 每位教师要把集体学习与自主学习相结合、 专题学习与问题探讨相结合、 经验交流与教学反思相结合， 提高理论学习的针对性与实效性。 根据本校的教学实际、 重点研究的课题、 教师的个性需求， 学习可以采用灵活多样的方式，多向书本学习、向同行学习、在“网上〞学习，本期重点组织网络教研、课堂教学模式、课堂教学理论等内容的学习，让教师在教育理论、个人 观点与教改实践的对话中进一步促进教师教学新理念的内化， 不断改善教学行为。 ( 二) 落实教学常规，提高教学效益。 为了更扎实而有效地开展教学活动， 发挥教师的教学才能， 开展学生的综合素质，教师要认真开展教学教研工作。 每位教师要严格执行课程教学方案， 认真 2 精品文档 地备好课，按要求写好教案，努力上好每一堂课，确保课堂教学的高效益 ; 重视课后反思，及时写教学反思与教学随笔 ; 教师要精心设计作业，要求学生作业要标准、要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，及时评讲作业，及时补缺 补漏 ; 催促学生及时订正作业， 对学困生要加强辅导， 定期评选优秀作业 ; 合理地评价学生的数学学习， 组织好单元学习评价， 发挥评价的功能。 要大胆改良评价的内容与方式，在评改、分析、总结的根底上不断改良教学，提高教学质量。积 极参与集体备课，每次备课组的活动要落实人员、 主题与时间，集备前要有准备、集备要围绕主题，充分发挥集体的智慧，使集备扎实有效。 ( 三) 丰富教研形式，激发教师教研热情 网络时代信息更新迅速， 我校网络建设已经为我们改变传统教研模式， 尝试进行校园网络教研提供了条件。 通过依托现代信息技术手段， 开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，构建民主、对话、合作的教师研修文化，让专家的研究成果惠及更多的教师，让教研 活动更好地效劳于教师的专业成长。 本期将借助于学校的博客为教研平台， 将教研组的培训活动、