《流体压强与流速关系》2022年人教版物理八下 (4).docVIP

9—4流体压强与流速的关系 备课人： 备课时间： 上课时间： 课型： 一、学习目标 1. 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 2.能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因、飞机在空中飞行的原因。 二、学习重点与难点 重点：气体的压强与流速的关系． 难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象． 三、学习过程： 活动一：利用实验，引入新课 动手实验 1、把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗中，手离开乒乓球，看到了什么？ 现象： 。 2、在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气〔注意：要持续吹气〕，并将托乒乓球的手指移开，又看到了什么？ 现象： 。 小结：一、流体： 液体和气体，都具有 性，统称为流体。 活动二：探究流体的压强与流速的关系。 〔一〕1.硬币跳高比赛：比赛规那么见课本44页想想做做 引导学生分析硬币飞起来的现象: 〔1〕硬币向上飞的过程，谁与硬币接触了? 〔2〕硬币在空中飞行时竖直方向受几个力？ 〔3〕吹气造成了硬币的上下外表的气体发生了什么变化? 2.同学们能否利用桌子上的两张纸设计一个小实验证明刚刚的结论。 〔1〕做法 〔2〕现象 〔3〕说明 分析得出：气体流速越 的位置，压强越 。 3.播放视频：详细解释硬币能够跳起来的原因 4.那刚上课时的实验中乒乓球为什么没有掉下来？ 5.这一规律在日常生活中有哪些应用呢？提出问题：为什么人不能站在平安线以内？ 在火车站和地铁站台上，都画有一条平安线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强_________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会___________________。 6.针对在火车站台可能发生人被吸向火车的事故，请你向有关部门提出几条合理的建议以预防此类事故的发生。 7.自制教具：硬纸盒做的小房子，过堂风吹过，门帘会向哪飘？ 〔二〕播放实验视频：用装有水的水槽模拟大海，两个塑料瓶盖模拟两艘小船，用手推带有橡胶管的注射器活塞，制造“两艘船〞中间的水流。 〔1〕现象 〔2〕说明 。 航海规那么为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 同向行驶两船中间局部水流速________，压强________，两船就会在外侧压力下撞在一起。 结论：二、流体压强与________有关,流体在流速________的位置，压强________。 活动三：飞机的升力 由于机翼的形状上_______下_______，在空气中运动时，通过机翼的上下外表的空气流速不同而存在________，产生了向_______的升力。 1.相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？ 有何妙用？ 四、稳固练习： 1、当汽车奔驰而过时，我们常看到路边的树叶纸片被汽车带过的气流吸过去，怎样解释这种现象？ 2、唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。〞说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？ 3、如下图当用力向B管吹气时，会看到A管中水位_______的现象：原因是_______________________________。这个现象会有什么实用价值 ? 4、草原犬鼠洞穴的空调系统 这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个那么是隆起的圆形土堆。实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。请在图中标出洞穴中空气流动的方向。 五、课后作业 1．观察鸟类翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠下来？ 2．气体与液体压强受流速的影响，在生产生活中有什么利与害？请举例说明 课下延伸：提供一些网站，介绍飞行器的原理，如：气流偏导器〔水翼船〕 六、课后反思 我的收获： 我的疑惑： 课题:〔第一课时〕主