初中生物_第二节 消化和吸收1教学课件设计.ppt

疑 问 我们每天吃进大量的食物， 但只排出少量的粪便， 减少的那部分到哪儿去了？ 被人体消化和吸收了 人体对食物的消化和吸收是由 -----消化系统完成的。 枣庄十五中 第一课时 学习目标 知识目标： （1）描述人体消化系统的组成及各器官的形态结构和生理功能。 （2）知道食物消化的概念及类型。 能力目标： 通过探究活动“口腔对淀粉的消化作用”得出结论，提高探究能力。 情感目标： 认同科学探究是一个不断发展的过程。 一、消化系统的组成 结合视频，自主学习课本第8页“消化系统模式图”，分析消化系统的组成并完成9页思考题 消化系统的组成 自主学习 1、依次说出食物进入人体后所经过的消化器官的名称。 2、指出自己的胃、小肠和肝脏等消化器官的大体位置。 3、在各种消化器官中，最膨大的是哪一部分？最长的是哪一部分？ 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 口腔 1.食物进入人体后所经过的消化器官的名称 位置:左上腹部,呈囊状. 2.说出下列器官的位置 小肠盘曲在腹腔内 位置:大部分位于腹腔的右上部. 3.在各种消化器官中， 最膨大的是 最长的是 最大的消化腺是 小肠 胃 肝脏 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 消化道 消化腺 1 2 3 4 5 6 7 消化腺 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 分泌 唾液 分泌 胃液 分泌