《儿童歌曲的演唱方法》教学设计.pdfVIP

《儿童歌曲的演唱方法 》教学设计 学 校：大连女子职业中专 专业年级：幼师专业二年级 授课教师：刘 畅 授课时间： 2007 年 10 月 授 课 幼 教 课 题 儿童歌曲的演唱方法 课 型 新授 班 级 2.3 掌握连音唱法和跳音唱法的演唱技巧并运用到儿童歌曲的 知识目标 教 学 演唱中。 能力目标 提高学生儿童歌曲的演唱能力及表现能力。 目 标 情感目标 激发学生对春天、大自然的热爱之情。 重 点 连音和跳音唱法的演唱技巧。 难 点 跳音的演唱技巧。 关 键 控制好气息。 教 具 钢琴 多媒体 资 料 教 学 教师调控 时间 教 学 内 容 环 节 学生活动 分配 一 组织教学： 师生问好 1’ 二 板块栏目： 《幼儿天地》 学生点评 5 ’ 教师点评 三 复习检查： 3 ’ 集体演唱儿童歌曲《嘀哩嘀哩》 学生全体 四 新授： 儿童歌曲的演唱方法 24 ’ 导入：欣赏“童声合唱团”演唱的《嘀哩嘀哩》 课件显示 思考： A 、这首歌曲描绘了什么样的画面？ 学生欣赏 B、小演员们运用了什么样的情绪来演 师问生答 唱歌曲？ （一）连音唱法：气息平稳，声音连贯而圆滑 教师讲授 1、演唱效果：柔和，优美 师问生答 2、呼吸训练： 教师指导 预备——吸气—— Si—— Cei 学生练习 （二）跳音唱法：气息短促有力，声音轻巧有弹性 教师讲授 1、演唱效果：欢快、活泼