(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学习抒情学案.pdf

活动二：朝花夕拾 （一）文章不是无情物 文海拾贝 1. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 ——《春》 2.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 / 啊，总 是美丽而使人爱恋的雨啊！ ——《雨的四季》 3.又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈 而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块 儿，要好好儿活…… ——《秋天的怀念》 4. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫 蔽？ ——《荷叶母亲》 5.记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新一天快些到来。啊！ 世界上还有比我更幸福的孩子吗？ ——《再塑生命的人》 6.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上 所学到的经验， 我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最 初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 这时，我便可以惊奇而自 豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 ——《走一步再走一步》 7.啊！这最后一课，我真永远忘不了！ ——《最后一课》 8.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ ——《黄河颂》 9.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫 色的花舱， 那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的 一朵， 也正是一朵朵花， 组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香 中，我不觉加快了脚步。 ——《紫藤萝瀑布》 分析每组文字在抒情方式上的特点： 1 春 2 雨的四季 3 秋天的怀念 4 荷叶母亲 5 再塑生命的人 6 走一步再走一步 7 最后一课 8 黄河颂 9 紫藤萝瀑布 活动三：如何抒情 要求：通过以下文段的集锦，探讨文章中常用的抒情方法。怎样才能让抒情饱满丰盈？ 1.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座 上，或抱着冰伛着身子进我家来， 不显得那么高。 也许他平时不那么瘦， 也不那么直僵僵的。 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直 像棺材里倒出来的， 就像我想象里的僵尸， 骷髅上绷着一层枯黄的干皮， 打上一棍就会散成 一堆白骨。我吃惊地说： “啊呀，老王，你好些了吗？” 赏析： 2.走到那边月台， 须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子， 走过去自然要费事些。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。 我赶