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英语培训学校工作总结5篇 英语培训学校工作总结5篇 英语培训学校工作总结5篇 英语培训学校工作总结 2019（一） 艺术学校成立于 20xx 年，经过了几年的时间我校在市、 区教育局的领导下逐渐发展壮大变为一所正规化的艺术类培训学校。 学校现有学员 300 多人，开设专 6 个学校特点专业， 拥有教师 15 人，专业教师 10 人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的要点高中。 此刻教育界面对的全面性的挑战， 领导者决议的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，讲堂模式发生根天性变化的挑战，这是一场教育改革。 教育改革第一要求领导努力提高管理能力， 其次要讨教师学会自我管理，增强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教课研究能力。所以今年以来， 学校在教育、 教课管理上， 以培养创新精神和实践能力为要点， 采纳刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范惯例管理，增强教育、教课的过程管理，重视评论手段的研究。 因为对外整体环境的影响， 社会不良现象和环境的影响， 家庭环境的影响，使德育工作面对人的精神要素。 传统文化系统说教式的挑战， 学校工作本着切近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创建德育的载体，设计德育平台， 充足利用教育资源拟订确实有效的操作方法。 每周一举行教师工作例会，部署交流、商议、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有监察的睁开，获得必定见效。学校能够稳步的发展总结以下： 一、正确掌握课改理念，创建时机，聚焦讲堂热门 、理念更新 教师明确教课不再是同步教课， 教课过程不再是有效地传达百科全书式 的知识和技术， 教师的活动不再是使用黑板和粉笔传达灌注作用。 教课应是一种 以主题为中心来组织研究式、 合作式的学习。 教课过程应是睁开以学生的学习为 中心的教课， 以学生自己设定的课题为中心进行自主式， 能动式的学习过程。 学生的活动应在活动中追求反省性思想， 发展为相互表达和意会的活动， 在表达和意会中思索自己的认识。总之，学校改革的中心课题——讲堂改革。 、聚焦讲堂 以学习为中心的讲堂改革是经讲堂交流的改革为基础睁开的。 讲堂教课中，追求“生机蓬勃”，追修业生的“发布力”和“表现力”。建立生动开朗的互换看法的讲堂模式， 创立学生窃窃私议的讲堂氛围。 倡导讲堂教课的交流主假如聆听关系。讲堂上学生开放身心， “聆听”别人声音，察觉别人的思虑和感悟的细微差异，修建认真地回应别人投射过来话语， 这样的讲堂能够作为多样个性的学生相互学习的空间得以重生。教师亦应以聆听者的身份出现。 、科学评论 讲堂教课改变过去以目标来设定课题， 以教课过程的成效和效率来实现目标。最后用考察来量化做出评论， 以学习的个性与共性为基础的 “目标——成就 ——评论”的模式，建立成为“主题——研究——表达”的模式。追求一种 以主题为中心组织活动式、 合作式、研究式的学习过程， 借助文字来表达学习的各样价值，这类倡导培养学生自主学习的能力， 着重学生学习的过程， 增强学生个体体验和签赏， 让学生拥有创新思想， 有鲜亮个性。 教师一定改变过去单调的评论观点，创办一个全方向的评论系统培训机构年度工作总结培训机构年度工作总结。 二、完美制度建设，增强三类课程管理，凸现学校科学教育办学特点 、简化教课管理环节，采纳“左右开弓”的方法，增强中层核心管理的力度。 学校成立“教课质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教课质量的第一评论者和监察者， 在他们管理下， 各教师能自觉地按期保质睁开研究活 动，组织教师间相互听课、 评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班追踪，实时而全面地掌握全校平常教课状况，大大提高教课管理的效率。 、成立完美“家长委员会” 监察体制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊平常管理的整体状况， 家委会进行有效的监察， 实时反应，填补学校管理上的疏忽。家委会按期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能踊跃配合学校做好二期课改工作。 、从制度上、人员上、硬件方面保证拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，保证教课时间，上课教师集体议论，分头操作，管理人员既审查两类课程的教课内容，又深入第一线共同参加研究、研究，见效甚大。充足调换了教师、学生的踊跃性、主动性和创立性。初步建立了课程研究的框架， 培养学生创新意识和科学研究能力。 拟订了拓展型课程管理制度， 对课程的开设、查核作了详细的规定， 建全了研究型课程管理网络， 增强过程监控管理， 完美课程评论体制，有效提高课程质量。 学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教课理念，形成“实在、打破、深入”的教课主线，在教课、训练上成 绩明显。在达成教课任务的