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Unit 8 Happy New Year!(Story time)
一、教学目标:
1. 学会准确使用What’s this/that? This is for…句型询问物品和互赠礼物。
2. 学会日常交际用语:节日祝福语Happy New Year! 及相应回答。
3. 能听懂、会说、会读礼物类单词:doll、ball、robot.
4. 会唱歌曲:Happy New Year!
5. 通过各种表演,激发学生学习英语的兴趣,培养良好的开口说的习惯。
二、教学重点:
1.句型:What’s this/that? It’s … This is for you.
2.词汇:happy, new, year, for, doll, ball, robot.
三、教学难点
1.日常用语:What’s this/that?的正确使用。
2. 词汇:happy,new, year, doll, ball, robot等词的读音
四、教学准备
1. 多媒体、生词卡片,本单元学习的玩具类的图片,玩具(用礼品盒包装),Uncle John像的头饰, 小贴纸等奖品。
2. 黑板进行喜庆的装饰。
五、教学过程:
Step 1. Free talk
1. Greetings.
2. Teach : “Happy New Year”
T: Today I’m very happy.Because New Year is coming.
3. Learn to sing :《Happy New Year》
T:What’s the song about?
S:New Year.
T:When people meet , how should they greet each other ?
S: Happy New Year .
引出:Happy New Year!并揭题。
Step 2. Presentation and practice.
Teach :句型What’s this ?It’s …及单词ball.
T:Happy New Year,boys and girls.
S: Happy New Year, Miss Xu .
T: I have many presents for you .Guess,what’s in the box?
S:It’s a /an… .
( 打开礼物盒) 板书句型
Drill
T:What colour is it ?
S:It’s blue.
2. Show another box and guess,teach : doll
Drill the word
3. T: What’s in that box? 手指远处的盒子,Ss guess
Teach: What’s that ? It’s a robot .板书句型
Drill the sentences and the new word “robot”.
4.Say a chant
(1)Give a model
(2)Make a new one .
5. 区别“this”和“that”。(让学生说一说区别) 4.
Step 3 Story time
1.T:Today we have a new friend here.Who’s he?(图片)
S:He’s Uncle John.
T:Yes.Today Uncle John comes to Mike’s home and gives Mike and his family some presents.
Listen and choose : What’s in the boxes?
Check the answers .
3. Read and find : Who are the presents for ?
Use the sentence to answer: This …is for … .(板书,在礼物后贴上对应的人物)
4.Read the story .
(1)Read the story after the tape.(模仿语音语调)
(2)Read in roles.
5. Dub the story
6. Act the story .
7. T: After a few minites ,Tim comes home .What will he and Uncle Johe say? (2-3人发挥想象表演对话)
Step 4 Summary
(1)What did you learn in
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