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第 PAGE \* Arabic 1 页 100以内的计数教案 使学生能够正确地数出数量在100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。一起看看100以内的计数教案！欢迎查阅！ 100以内的计数教案1 教学目标： 1.使学生能够正确地数出数量在100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 2.培养学生的估算能力及探索观察能力，体验数学方法的多样性、发展思维的灵活性。 3.培养学生积极思考、认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的乐趣，培养合作学习的意识。 教、学具准备： 课件、梨子、苹果图片等，同桌每2人1捆数量为100的小棒。 教学重点： 正确数出100以内数量，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 教学难点： 正确数出几十九后面一个数。 教学过程： 一、数班级人数，初步认识超过20的数： 1.复习20以内的数。 数第1、2组(每组10人)学生人数。 2.让学生直观认识超过20的数。 接着数，重点让学生看出： 2个十再添上1个一是二十一; 二十九由2个十和9个一组成; 二十九接着数是三十，表示3个十。 3.迁移类推，脱离直观，思考。 (1)接着全班人数数，后面一个数是几，是几个十几个一? (2)三十九后面一个数是几?四十九后面呢?五十九后面呢? 二、合作探究，进一步认识100以内的数： 1.课件演示100只小羊画面，让学生估一估大约有几只