莆田市第三中学七年级语文下册第五单元20外国诗二首之未选择的路教学课件新人教版5.pptxVIP

20* 外国诗二首;未选择的路;;新课导入;;走近作者;背景资料;字词梳理;字词梳理;字词梳理;整体感知;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;疑难探究;板书设计;;写作特色;写作特色;同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~;24* 带上她的眼睛;;曾经有这样一个人 : 在人类还没发明电报的时候 , 他小说中的人物已经在用电报传递信息 ; 在人类还没制造出飞机的时候 , 他小说中的人物已经驾驶直升机来往 ; 在人类还没有着手登月工程的时候 , 他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里 , 被巨炮发射到月球上 …… 你们知道〞他”是谁吗 ？;; 刘慈欣主要作品有 : 【地球往事三部曲]【球状闪电]【超新星纪元]【三体]三部曲;点缀〔 〕 压抑〔 〕 蔚蓝〔 〕 合拢〔 〕 迟钝〔 〕 闲暇〔 〕 吟唱〔 〕 心有灵犀〔 〕 草籽〔 〕 高频〔 〕 覆盖〔 〕 孤零零〔 〕 蒙眬〔 〕 凸现〔 〕 铁镍〔 〕;点缀 : 孤零零 : 心有灵犀 : 天涯海角 : ;1．作者记叙了一个怎样的故事 ？ 这篇课文主要讲的是〞落日六号”地航飞船失事了 , 领航员小姑娘被困在了地心 , 再也无法看见地面世界 , 所以主任让我带上她的眼睛去度假。 2．给文章划分段落 , 概括大意 : 第一段〔带上眼睛〕开端 : 我带上她的眼睛去休假。 第二段〔奇怪表现〕发展 : 草原旅行我与她感受迥异 , 令我生疑。 第三段〔落日六号〕高潮 : 她因落日六号出事被困地心。 第四段〔被困地心〕结局 : 我能感受她的歌声与话语。;研读课文第一部分; 眼睛的主人给〞我”最初的印象是什么 ？作者这样写的目的是什么 ？ 明确 : 印象 : 好像刚毕业的小姑娘 , 娇小 , 一副可怜兮兮的样子。 〞某些方面可能比地狱还稍差些” , 这句话有怎样的表达作用 ？ 明确 : 突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。;研读课文第二部分;广阔无垠的大草原;星星点点的小花;看到了野花 , 小姑娘是什么表现 ？;淹没在草丛中的小溪;看到小溪 , 小姑娘又有怎样的要求 ？;作者在本部分対比描写了〞我”与〞她”対草原的感受差别 , 我対草原有怎样的感受 ？她対草原有怎样的感受 ？ 明确 : 我虽然対草原景色有感叹 , 但觉得草原的一切都寻常。 而她対草原的一切景致都感到惊喜 , 渴望地看草原上的每一朵野花 , 每一棵小草 , 看草丛中跃动的每一缕阳光 , 渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪 , 小溪中的一条小鱼 , 都会令她激动不已 ; 一阵不期而至的微风 , 风中一缕绿草的清香都会让她落泪。;静谧美好的月光;在月光下 , 姑娘做了一件什么事 ？;研读课文第三部分;虽身处绝境 , 小姑娘的心态如何 ？从哪里看出来的 ？; 文中対〞我”的性格刻画 , 多是从対〞我”的心理描写和语言描写中表达出来的 , 〞我”毫不介意带上女孩的眼睛 , 表现出〞我”豪爽的性格 , 却也因此缺乏耐心 , 而女孩无意中却成为〞我”的老师 , 让〞我”眼中的世界与以前有所差别 , 〞我”的转变说明〞我”的心地善良 , 只是一直以来被灰色的生活和忙碌的工作压得喘不过气 , 失去了很多美好的东 西 , 〞我”与女孩之间性格的対比 , 凸显出文章主题 , 呼唤人们关注生活 , 回归最本真的美好。;板书设计;主旨归纳;写作特色;写作特色;同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~;11 【论语]十二章;;1.熟记重点字的字音及字形。〔重点〕 2.了解【论语]的有关知识,掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法,熟练背诵课文。(重点) 3.结合対孔子的生平与思想的介绍,准确理解文章的内容,体会其中倡导的修身、为学之道。(难点); 在源远流长的历史长河中 , 曾出现过不少光耀千古的文化巨人 , 为我们留下了宝贵的文化遗产 , 孔子便是其中一位。; 孔子(前551～前479) , 名丘 , 字仲尼 , 春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人 , 春秋末期的思想家、教育家和政治家 , 儒家学派的创始人 , 被后世尊为〞圣人”。他整理了【诗经]【尚书]等古代文献 , 并将鲁国史官所作的【春秋]删修为我国现存最早的一部编年体历史著作。;论;①子 曰 : 〞学而 时 习之 , 不亦说乎 ？有朋自远方来 , 不亦乐 乎 ？人不知而不愠 , 不亦君子乎 ？” 〔【学而]〕;译 : 孔子说