《光的折射》教案 （公开课获奖）2022年人教版物理 .docVIP

第4节 光的折射 ●教学目标 1、知识与技能 〔1〕了解光的折射现象。 〔2〕了解光从空气斜射水中或其他介质中的偏折规律。 〔3〕了解光在发生折射时，光路的可逆性。 2、过程与方法 〔1〕通过观察，认识折射现象。 〔2〕体验由折射引起的错觉。 3、情感、态度与价值观 〔1〕对学生进行平安教育，增强平安意识。 〔2〕初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 ●教学重点、难点 1、知道光的折射现象。 2、解释简单的折射现象。 ●课前准备 1、教师演示实验：激光笔、水槽、白塑料光屏。 2、学生分组实验：碗、筷子、硬币、适量水、茶杯。 ●教学过程 〔一〕预学 过渡语：硬币为什么又会出现了呢？带着这些问题，进行我们的新课之旅。首先，请同学们 1、阅读教材第47页“光的折射〞完成以下问题 〔1〕折射：光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生 ，这种现象叫光的折射。 〔2〕AO是 光线，OB是 光线，ON是 。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 2、阅读教材第48页“折射使池水‘变浅’，完成以下问题： 从上面看水、玻璃等透明介质中的物体，会感觉到物体的位置比实际位置 ，这是 形成的。 〔二〕探究与精导 过渡语：插入水中的筷子