2021七年级下册的英语教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 2021七年级下册的英语教案 2021七班级下册的英语教案1 Can you play theguitar?  教学过程  1、第一次“先学后教”：(认读词汇、记汉语意思和校正发音。)  (1)、出示学习指导  1) 能把握以下单词：(能做到四会)  guitar, sing,swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club…  (2)、先学。  1、同学依据自己把握的语音学问，认读英语单词并记住汉语意思。  2、同学听单词录音，画出自己读错的或不会读的单词。  (3)、后教。  老师播放单词录音，同学跟读，校正自己的发音，对于难以记忆的单词，老师指导同学依据字母组合、发音要领查找规律，进行记忆。有必要时老师写在黑板上让同学记住并积累字母组合的发音。  (4)、当堂训练  1)、单词默写训练、开火车拼读单词训练。  2)、Ss look at the picture in 1a.Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people.Then Check the answers with the class together.  3)、Presentation  出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导同学谈论活动：  He/Shecan dance/swim/sing/··ButI can’t dance/swim/sing/...等，学习表达活动的动词短语。  4)、Game (What can I do?)  T: Tell yourpartners what you can do. For example:  I can playthe guitar. I can sing and dance.  Ss work in groups. The let some Ss talk totheir classmates in front of the class.  2、第二次“先学后教”：(听录音，理解课文大意)  (!)、出示自学指导。  1)、用最快的速度也许的看看听力题，对题的内容有一点了解。  2)、认真听录音能听懂录音内容并独立完成填序号题和填空题。  (2)、先学。  1、依据学情，适当增加或削减录音播放次数。  2、同学听录音，并回答浅层次问题。  (3)、后教  1)、能了解以下语法：情态动词can的用法和want todo sth.的用法。  2)、老师公布答案，同学同桌相互改，老师统计同学的自学结果。(分优、良、差)  3)、乐观鼓舞后进生回答，消失问题同学更正。  4)、难度较大通过争论仍解决不了的问题，老师通过启发诱导进行点拔解决，并板书于黑板。  Listening  1. T: Now let’s listen to the tape, findout the right conversation, and number them 1-3.  (播放lb部分的录音让同学听，引导同学依据所听到的内容，选出对话的挨次，完成1b部分的教学任务。)  2. Check theanswers: (3, 2, 1 )  Pair work  1.Askthe Ss to practice the conversations in 1b with a partner. Then make their ownconversations.  (引导同学绽开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达力量。)  Listening  1. Work on 2a;  T: Now, look atthe pictures on P2, listen to the four conversations. Just listen.  (Play therecording for the first time, students only listen carefully.)  Then, listen tothe recording again, and circle the clubs you hear.  Check the answerswith the class.  2. Work on 2b;  引导同学依据对话内容用正确的单词填空，补全对话，再播放听力