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苏教版初二语文优秀备课教案 　　苏教版初二语文优秀备课教案1 　　《蝉》 　　教学目标： 　　1、学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。 　　2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 　　3、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 　　1、注意文中的人文主义关怀(对生命的关爱之情，对万物的赞美之心)。 　　2、掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。 　　教学时数：1课时 　　教学过程： 　　一、古诗导入： 　　师：今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么? 　　垂穗饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 　　师：有没有人知道这是谁的诗?(虞世南)让我们一起来有感情地读一读这首诗，生齐读古诗。世界上有一个的昆虫学家也写了一篇关于《蝉》的文章，让我们先来认识一下他。 　　二、作者简介： 　　法布尔：出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1880年，他终于有了一间实验室——一款荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行