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初二语文实用备课教案 　　初二语文实用备课教案1 　　《时间的脚印》 　　教学目标 　　1.明确说明对象，理清文章思路。 　　2.掌握说明顺序中逻辑顺序。 　　3.体会本文生动有趣的语言。 　　4.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。 　　教学重点 　　1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 　　2.学习本文生动有趣的语言。 　　3.掌握说明顺序。 　　教学难点： 　　1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 　　2.掌握说明顺序。 　　教学步骤 　　一、导入新课 　　先来欣赏图片，第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩。(屏幕显示)。我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹。那么，岩石是怎样记录时间的呢?带着这个问题，我们一起来学习《时间的脚印》。(屏幕显示标题) 　　二、识记字词 　　腐蚀(shí)　浑浊(zhuó)　山麓(lù)　海枯石烂(kū) 　　粗糙(cāo)　龟裂(jūn)　刨刮(bào)　楔形文字(xiē) 　　下面，我们大声齐读一遍。 　　三、整体感知课文 　　1.打开书63页。《时间伯伯》这首小诗既是文章的引子，又紧扣题目。我们一起来看正文。请同学们给正文部分的自然段标上序号。 　　明确：全文共31个自然段，可分成三个部分。提纲如下：(屏幕显示) 　　第一部分(1-4)引出话题：岩石是大自