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心得体会《听听孩子心里话》读后感 心得体会《听听孩子心里话》读后感 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 心得体会《听听孩子心里话》读后感 PAGE 【心得体会】?听听孩子的心里话?读后感 【心得体会】?听听孩子的心里?后感 周密 走上三尺台，成人民教，内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。践后才得心有余而力缺乏，于他的劣、无理，甚至感到不可理、无能力。到底怎才能教好他呢？怎才能把他引上正路呢？他有那么复？他只是孩子啊！?听听孩子的心里?本，我教育方式有了新的，感受到：教育者跟受教育者之平等交流。 确，教和家本来就只是孩子成的引路人，我什么非得用高高在上的姿去制逼迫孩子呢？ 〞教育孩子不是孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真的感受，要想培养出一个身心健康的孩子，不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心声吧！〞我只有了解孩子内心真的想法，才能更好地去教育、引他；不然，就是粗暴、蛮横地打、灌，根本不能令 他心服口服，相反，了他野蛮、攻的例子。 作者她女儿的教育是容、平等的。她常跟女儿行平等的，在她的家里，她的女儿像大人一表自己的看法，他的一点也不像家和孩子之的正。她的女儿可以很自由地述自己的心声，尤其是不成的意，孩子可以反父母的不是。有些当没时机或没来得及出口的，她用信跟女儿交流。在的教育方式下，她的女儿开朗、极向上善良友，更重要的是有主、独立性，著名的哲学家梭：我然不同意你的 点，但我誓死你的利。作者提到，每一个人都有的利，但我国家的孩子却没有好好地享受个利。我没有把孩子作一个平等的主体，去听听他想要什么、他什么要做。我大人只会想〞他只是一个孩子，懂什么？〞“他听我的安排，我都是他好〞等等之的。我从来都忽略了孩子述自己想法的利，我似乎忘了孩子也是有想法的、孩子也可以有求的。当孩子被大人做事情，他是被批、指，当 他想解和解，是被的打断：〞你不要解了，没用〞,〞嘴〞,〞做了事情，你有理！〞??的在家和老教育孩子出口 成章，我好似当成理所当然的，作者得好，即使罪犯有申的利呢？我凭什么孩子？他就被〞〞了？ 因此，作有素、受教育的教，我更不能么粗暴地待孩子，我更听听孩子的心里。只有知道孩子的内心想法，我才能从源上解决 问题，才能到达教育的终极目的；只有了解孩子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说〞己所不欲，勿施于人〞.我们教师平常就应该遵照这样的教育理念，时时处处与学生进行平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。 也许学生外表上犯了弥天大错，我们也不能不分青红皂白就给学生〞判死刑〞,我们应该冷静下来，平心静气地跟学生聊聊，让他说出真心的想法。就算 他的真心是罪大恶极的，起码我们老师没有冤枉他，我们了解了他的内心，接下来才能有针对性地想方法教育感化。不管对小孩子还是大孩子，我们都要给他们申诉的时机，正如作者所说〞表达自己的内心对一个孩子来说极其重要，这是促使孩子社会化别的重要途径，是孩子心理健康的保证，也是他们自我完善的需要〞,孩子做错事情，我们给他们陈述的时机，了解事情的前因后果之后，才发 现有时候孩子不是无缘无故犯错的，其实他们有时候只是好心办坏事。可见，了解孩子的真心是多么重要！ ?听听孩子的心里话?给了我很大的启发，在今后的教育中，我将平心地对待每一个孩子，跟孩子进行平等的交流，任何时候都要让孩子说出内心的想法，了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步，绝不做专制、粗暴的打压者。