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PAGE 1 培养创新思维品质 一、什么是创新思维的品质？ （一）批判性的思维。他是否定的，批判的。我给大家来举个例子，例如牙膏，我们在日常生活当中牙膏的“口”大部分是一样的，如果我们从另一个角度来思考，把牙膏的口部直径至少扩大1毫米，那么我们每天用的牙膏的量就会上升，企业卖出的的牙膏数量也会上升。从企业家的角度来说，他是非常开心的。那么这个牙膏口径的扩大就利用了批判性的思维从另一个角度否定性的去思考问题。 （二）发散性的思维。他的表现是跳跃性的，和我们常人想法不大一样。例如我们常常看到的艺术家，他在这里边也运用到了一个新的方法，跳出了我们常有的常规。让我们感受到不一样的感觉，再例如我们看到的一幅画，在一幅画中，你问老师，我不知道这幅画中画的是什么？老师我无法欣赏这幅画，事实上这是艺术家带给我们的一种思维。 （三）逆向思维。我们看一下这幅画，我们看到了什么？从上看是什么？从下看又是什么？我们从上面看到了一个年老的老人，我们从下面看到了是一个特别美丽的女性，这就是逆向思维，他把思维的主题和思维的对象换了位置。另一个角度上来说，我们看问题从另一个角度出发，那我们看到的也是不一样的。那么在日常生活当中，我们应该拥有这种思维。这样的思维会让我们遇到困难的时候，多替别人去想一想。发生问题的时候站在对方的角度去看一看，也就是我们常常说到的换位思考，你的生活会更快乐。 （四）广阔性的思维。在一定的范围内思考问题。如果我们能把思考的空间再放大，从一个更大的范围当中来思考。这样的思维就是广阔性思维，例如大家都在卖豆腐，大家都在卖豆子，我怎样用一个更好的方法让豆子卖得更多，让豆腐卖出的更多。变换一个思路，一个方法，用一个更广的思路来思考，这就是广阔性思维。 （五）变通性思维。它具有批判性的性质，和单一的思维的习惯。那么随机应变，在这里面我来给大家举个案例。记者问周总理，请问周总理中国好还是外国好？周总理说当然是中国好，但是这位记者说那你们的林彪为什么驾着飞机往外国跑？周恩来总理笑了笑说，记者同志，请问您厕所好还是饭店好？记者同志回答说，当然是饭店好。那么总理回答说那为什么苍蝇往厕所跑。周总理没有直接回答这个问题。变换了一种思路，变换了一种方法，很好的解决了矛盾，解决了问题，这就是变通思维。在我们日常生活当中，我们大家遇到了困难和问题，当我们无法解决的时候，我们也可以换一种思路，换一种方法，问题可能就会迎刃而解，这就是变通思维。希望大家能拥有。 （六）敏捷性思维。什么是敏捷性思维?它 要出奇制胜，而且要快。例如我们现在看到的滴滴打车，还有我们的小黄车，还有我们的ofo，摩拜等等。今天我们再出现在大街上，就只剩摩拜了，小黄车已经没有了，在这么一个出奇制胜的社会当中，在以快求胜的社会当中，谁捕捉了先机，谁捕捉了机会，谁具有思维的敏捷性，谁就将占据市场，那么摩拜他只有模仿，没有创新的思维在里面，也没有敏捷性的思维在里面，所以他退出了市场。 （七）整合资源。我们常常在讲，我们要整合同学资源，整合老师资源，整合我们身边人的资源，都变成对我们有利的资源，我们把他们的资源整合在一起，达到一个最优的配置，这就是整合资源。在我们日常生活当中，我们会看到一个整合资源最好的案例，那就是我们的手机！手机整合了银行、整合了导航，整合了收音机，还整合了我们生活方方面面。它是具有整合资源最佳的一个产品，所以我希望大家学会整合资源，把周围的一切资源都整合在自己的身边，变成对我们更有利的，促进我们发展。 （八）深刻性思维。什么是深刻性呢？有一个广告是这么说的,今年过节不收礼，不收礼，收礼还收脑白金，这个广告经久不衰，在中国的电视荧屏已经达到了十几年的畅销率，史玉柱也成为了家喻户晓的创业的楷模，在这里面，看到我们在过年的时候送礼不知道送什么的时候，广告词已经轻而易举的告诉你了，过年过节不收礼，收礼还收脑白金，大人小孩儿，老人妇女都知道，它具有深刻性；我们还有一个最具深刻性的一个案例：我们讲到有一个小孩儿端着一盆水，走到了妈妈的面前，对妈妈说“妈妈，请洗脚”感动，温馨，让我们的内心暖暖的，他也具有深刻性。他告诉了我们孝顺是中华民族的传统美德，孝顺是一个人，每个人天天，时时处处放在首位的事情，百事孝为先，当你有了孝道，你才能走得更远，更好。 这些品质在我们日常生活当中要通过不断的学习才能获得，创新很可贵，创新也很寻常，创新在我们日常生活中时时都会有，创新人人都会，创新天天会有，把创新当作一个习惯，当成我们生活中的一种方式。让创新的思维品质伴随我们的生活，那么我们的路才会越走越远。创新是我们自己的成果，别人也永远偷不走。老师希望你们大家插上创新思维品质的梦想，让创新推动你们更好的发展。