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现场 5S 管理、班组五项管理、员工手册考试试题 分厂： 班组： 姓名： 一、 填空题 1、5S管理包括（整理） 、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）。 2、5S起源于 （日本），是成为应用最广泛、 推广最多的一种 （管 理方式）。 3、5S 管理针对主要对象是 （工作环境），其中生产要素是 （人）、 （事）、（物）进行合理安排，并制定相应的整改计划和（采取 措施）。 4、通过 5S 管理为员工创造一个（整齐清洁） 、（舒适优美）的 工作环境。 5、所谓 “整理”就是将人、事、物进行合理分类， 区分 （“要”） 与（“不要”），再将（“不要”）的清理出生产现场，这是加以改 进的（第一步）。 6、通过整理有助于提高（工作效率）和（保障安全） 。 7、所谓 “整顿”是对存在于生产现场的人、 事、物进行 （定量）、 （定位），科学合理的布置和摆放， 以最快的速度取得所需之物， 在最有效的（规章制度） ，快捷的流程下完成生产任务。 8、整顿的目的是提高工作效率和产品质量， 保障生产 （准时化）、 （安全）生产； 9、清洁是对（整理）、（整顿）、（清扫）三项的巩固和深入，提 高员工的（工作热情） 。 10、（素养）是 5S 管理工作中的核心，坚持（自我改变）的原 则和（持之以恒）的原则。 11、（素养）是努力提高员工的修养， 养成严格遵守 （规章制度） 和习惯的作用，没有人员（素质）的提高，各项的活动就不能 顺利开展，开展也坚持不了多久！ 12、素养的目的是培养好习惯， 提高员工 （文明礼貌）和习惯， 营造优秀（团队）精神。 13、很多企业在开展 5S 活动过程中，经常出现的现象是（ “一 紧”）、（“二松”）、（“三垮台”）（“四重来”），因此要避免此种情 况的发生， 需（持之以恒）开展。 14、3H 指（ How to do ）、（How many ）、（How much）; 15、全员参与维修简称（ TPM）,TQM是指 (全面品质管理 )； 16、PDCA简称戴循环，其中 P 是指（计划）、D 是指执行， C 是指检查， A 是指（纠正）； 17、现场管理不是一个人或几个人可以做的到 ,为改变大家的工 作环境 ,企业明天更大的发展 , 大家需要（共同努力） , （团结协 作）。 18、班组五项管理包含（安全）管理、 （人事）管理、（成本） 管理、 （生产）管理、（质量）管理。 19、班组五项管理基础是 TPS(思想 )、（方法）、工具。 20、班组五项管理目标是生产性向上、 品质向上、（人才育成）。 21、生产管理工具是生产计划及完成率统计表、 （停线统计卡）； 22、生产管理内容是指作业前的准备工作、 （班前会的组织）、 作业过程中的管理、 （作业后的管理）； 23、作业前的准备工作包括交接班记录检查， （人员出勤情况）、 物料点检， （设备）点检。 24、质量管理目标是不制造不良品、 （不接受不良品）、不流出 不良品。 25、成本管理工具是（员工提案表）及刀具消耗写实表。 26、员工提案——员工针对厂生产经营活